Ny uke !

Ros og ris fra forrige uke Meget bra oppmøte til forelesning Mange grupper med god aktivitet i øvingsavdelingen Flott aktivitet på forum Dette lover bra …….

Nye studenter Ta vel imot dem Gi hverandre informasjon Totalt antall i kullet 79 Måltall 72 Meld fra om dere velger å forsvinne……..

Tilbud om kurs i norsk Eller telefon:

De som mangler noe Ferdighetstrening: Gruppen snakker med Håkon og avtaler tidspunkt. Opplæring på datasalen: Gruppen kontakter Antonio: Nye studenter som mangler noe henger seg på ….

Gruppesammarbeid Gruppekontrakt Samarbeid Ambisjoner Rettferdighet

Moduloppgave 1 1. skjelettoppgaven del a er praktisk. Om noen ønsker å levere den som scannet bilde på fil er det mulig. Men fordi man da ofte vil scanne et bilde der det allerede er navn blir dette ikke en god oppgave.

Hvordan løse teorioppgaver Beskrevet i boken : Prosjektarbeid i Helsefagene Forfatterne Per Magnus og Levi S. Bakketeig 7 Trinn

1. Trinn Danne seg en oppfatning av situasjonen. Hva er det som foregår eller har foregått ? Hvilke begreper er brukt ? Hva er fakta og hva er spekulasjon

2. Trinn Definer problemet eller problemene Hva ber om en forklaring eller løsning ? Presisering og avgrensning. Sorter og lag et hierarki Når vi vet a skal vi finne ut mer om b ….

3. Trinn Nærmer analyse, formulere utsagn eller hypotese Kom med forslag baser på det man kan Dette er selvsagt enklere når man er forberedt.

Hva er hypotese ? ”antagelse, formodning; forutsetning. Foreløpig antagelse som stilles opp for å forklare et fenomen” (løse et problem) Kilde: kunnskapsforlagets fremmedordbok

Hva er et fenomen ” det som synes; foreteelse, uvanlig hendelse” Kilde: kunnskapsforlagets fremmedordbok

4. Trinn Drøfte sammenhenger/årsaker Kritisk gjennomgang av det som kom frem på trinn 3 Definere problemet/problemene Hva skal vi jobbe videre med ….

5. Trinn Formulere læringsbehovet ”hvilke kunnskapselementer må vi få tak i for å forstå problemene bedre og for å kunne vurdere om våre hypoteser er riktige eller gale ? Valg av litteratur Utarbeide en plan

6. Trinn Finne frem og fordype seg i lærestoffet Dette kan foregå individuelt eller i mindre grupper Fra mandag til torsdag

7. Trinn Oppsummering og evaluering På torsdag i gruppen Deretter skal skriftlig disposisjon sendes: senest Skal inneholde: –Beskrivelse av arbeidsmetode –Temaer/problemstillinger –Spørsmål/betraktninger –Kildeliste På fredag med veileder for å få del i hva de andre gruppene har funnet ut og for å kunne stille spørsmål.

DISPOSISJON – TEORIOPPGAVE 1 Veileder: Tone Strømme Johanssen Vi er 8 personer på gruppa, så vi valgte og dele oss i smågrupper på 2. Vi fant disse kategoriene som relevante for oppgaven: Utdanning Marianne Sandvik og Marte Bredvei Radiografens arbeidsområder, som f.eks nuklærmedisin, barneradiologi, industri m.m. Odd Rune Sørli og Rashiid Undersøkelsesmetoder (CT, UL, MR, Angio, Mammografi, vanlig røntgen) Sigrid Engen og Grete Bjerkestrand Radiografens samarbeidspartnere Susanne Brekke og Marianne Nadine E. Kildehenvisninger: Bontrager ”Hold Pusten”, fagtidsskriftet for Radiograforbundet Per Kristian Erdal Bjørg Brekke

Bruk av kilder Kommer som forelesning 09.30