LÆREPLANVERKET FORMÅL OG STRUKTUR Ved Ola Ivar Eikebø I PROGRAMMET STÅR DET LÆREPLANVERKET, FORMÅL OG STRUKTUR. SKALPRESENTERE LÆREPLANVERKET

Læreplanverket Opplæringslova med forskrifter Prinsipper for opplæringen Generell del av læreplanen Læreplaner for fag

Generell og fagspesifikk læreplan Begge planene er sentrale styringsdokumenter for videregående opplæring I PROGRAMMET STÅR DET LÆREPLANVERKET, FORMÅL OG STRUKTUR.

Generell del av læreplanen Planen bygger på formålsparagrafene i opplæringslova I den generelle delen av læreplanen finnes de overordnede mål som skal ligge til grunn for all opplæring, fra grunnskolens første trinn til siste trinn i videregående opplæring for barn, ungdom og voksne.

Generell del av læreplanen Det er et overordnet mål i planen at opplæringen skal bidra til utvikling av ” hele mennesket ”. Opplæring i bedrift bør derfor ha et perspektiv som går ut over det å fokusere bare på rent yrkesfaglige ferdigheter og kunnskaper – man skal også bidra til at lærlingen hjelpes fram til et rikt og meningsfylt liv i hjem og samfunn.

Utvikling av det hele mennesket Det meningssøkende menneske Det skapende menneske Det arbeidende menneske Det allmendannete menneske Det samarbeidende menneske Det miljøbevisste menneske

Læreplaner i Kunnskapsløftet Alle læreplaner bygger på kompetanseplattformer definert av faglege råd Læreplaner er forskrift fastsatt av Utdanningsdirektoratet Læreplanene skal være dynamiske – målet er å unngå ny reform Skal fastsetje vurderingsform, eksamensordning og fagprøvens lengde

Læreplantenkning i Kunnskapsløftet Kompetansemål Beskriver hva eleven/lærlingen skal kunne etter fullført opplæring Ingen føringer for hvordan opplæringen skal gjennomføres Ikke beskrevet organisering av opplæringa Ikke krav til metode for opplæring Grunnleggende ferdigheter er beskrevet i alle læreplaner Grunnleggende ferdigheter i forhold til yrkesutøvelsen og fagets egenart

FAGSPESIFIKK LÆREPLAN LÆREPLAN I HELSARBEIDERFAG VG3 / OPPLÆRING I BEDRIFT   Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 21. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet med heimel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) § 3-4 første ledd. Gjeld frå 1. august 2008.

Gruppeoppgave Oppgave 1. Velg 3 kompetansemål i hovedområdene i aktuell læreplan, og finn arbeidsoppgaver i egen virksomhet som oppfyller kompetansemålet