Kreativitet
Hva er kreativitet? Å være kreativ er å finne en hensiktsmessig bruk for kunnskapen din i nye sammenhenger, i noe som du selv eller de rundt deg opplever som originalt eller nytt Psykologen J.P. Guilford (1897–1987) utviklet en kreativitetsteori. Utgangspunkt i å dele intelligensen i to: En konvergent del, vår evne til å tenke målbevisst, logisk, trinnvis En divergent del, evne til å tenke originalt, ha mange ideer, være åpen og fleksibel i tenkningen, altså være kreativ
Stimulering av kreativitet: Bruke både konvergent og divergent tenkning Se muligheter og konsekvenser ved ulike løsninger framfor å bare tenke at det er ett, riktig svar Bruk av kreativitet: Tenke divergent og være åpne og undrende til problemer Tenke fritt og uhemmet Ta med seg begreper, forståelsesmåter og forslag til nye områder Være åpne for nye ideer og frigjøre seg fra vante forestillinger
Læringsstrategier Framgangsmåter vi bruker for å lære best mulig (studieteknikk) Ett sett av metoder for å tilegne seg lærestoff, valg av metode kan avhenge av type stoff. Noen eksempler: Få oversikt og strukturere stoffet i tankekart etc Forenkle stoffet Sosial samspill med medelever og lærere. Snakk med andre om det du har lært Lær deg nøkkelbegreper, få et faglig ordforråd