Tankekart for å sortere ingredienser…

Presentasjon om: "Tankekart for å sortere ingredienser…"— Utskrift av presentasjonen:

1 Tankekart for å sortere ingredienser…

2 Tidslinje for å strukturere arbeidsprosessen..

3 ”Hvor mange uker er det i en måned?”
Elevens eget forslag til strategi… tidslinje, med tellestreker (2. trinn)

4 Lærer modellerer lesestrategier i helklassesituasjon.
Tidslinje, tellelinje, tallinje… = strategi for lesing av fagtekst

5 Begreper, begreper, begreper… 

6 Elevene skal bli bevisste på hvorfor de velger - eventuelt velger bort en strategi.
Synliggjør strategiene for elevene. Synliggjør pedagogiske og metodiske virkemidler i klasserommet! Også på ungdomstrinnet! 

7 Elevenes egne formuleringer på læringsstrategier 

8 Tankekart som talestrategi, støtte til muntlig presentasjon og underveislesing 

9

10

11 Skanning etter begreper som lærer har laminert på forhånd. Hurtiglesing..

12 Velg deg et begrep. Finn det i boka di. Les raskt om hva det handler om. Fortell de andre hva du har lært.

13

14 Venn-diagram hjelper elevene til høyeste nivå i Blooms taksonomi: Vurdere og analysere.

15

16 Det går an å gi prøve i bruk av diagrammer for lesing
Det går an å gi prøve i bruk av diagrammer for lesing. ”Fyll ut et Venn-diagram og finn likheter og forskjeller mellom ulike sjøfugler.”

17

18 Hva er å røre mykt? Hva er nederste ribbe? Hva er å jevne? Hva er en slikkpott? Hva betyr vekselvis?

19