Sundvolden 06.12.17 NAV-veiledere i VGS

Prosjektet NAV-veileder i VGS Åssiden VGS i Drammen – 1300 elever – yrkesfag Prosjektperiode 2015 – 2018 (3 år) Forebygge frafall i videregående opplæring og integrere ungdom i arbeidslivet Få kunnskap om behov for, og bruken av tiltak og tjenester fra NAV i kombinasjon med tilrettelagt opplæring fra Fylkeskommunen Prøve ut en modell for tverrsektorielt samarbeid Få kunnskap om levekårsproblemer og sosiale problemer blant elever i videregående opplæring Forebyggende (sosialt) arbeid. Levekårskunnskap. Arbeidsrettet. Utforskende metodikk.

Målgruppa Elever i alderen 15 til 24 år (ungdomsrett) Elever med behov for opplysning, råd og veiledning. Elever som holder på å falle ut av videregående opplæring og som har behov for tjenester og tiltak fra NAV Ungdom som skal tilbakeføres til videregående utdanning. Ungdom som mangler læreplass. «NAV-veileder i videregående skole» treffer elever i en utsatt livssituasjon som kan gi utfordringer med å fullføre videregående opplæring. De har levekårsutfordringer, helseutfordringer og sosiale problemer. Lov om sosiale tjenester. Norges sikkerhetsnett. NAV er pliktet til å gå råd og veiledning for å forebygge og løse sosiale problemer.

Hva slags utfordringer har elever i videregående opplæring? Fare for tap av bolig. Disponeringsvansker/spillproblematikk/gjeld Sviktende forsørgelse fra foreldre (levekår). Helseutfordringer/psykososiale utfordringer Tidligere avbrudd og gjentatte omvalg Avbrudd og avklare hjelpebehov/kartlegge Oppfølging i arbeidssøkerprosessen Hjelp til å etablere seg selv, med oppfølgingstiltak Noen få har behov for sosialhjelp

Hvordan jobber vi på skolen? Pr. uke: 4 dager skole / 1 dag NAV-kontor Annonsere tilstedeværelse – mediaskjerm, klassebesøk, informasjon til skoleledelse og lærere Tilhørighet i skolens elevtjeneste – tett samarbeid med lærere, helsesøster, rådgivere, miljøarbeidere, PPOT m.m. Tilgjengelighet for elever – drop-in tid Samtaler med elever - samarbeidsmøter Tett oppfølging og kartlegging Skolen har fått bedre kunnskap om NAV: system, tjenester, vilkår og virkemidler

Til slutt Perspektiv fra rådgiver i videregående skole Spredningsstrategi i Buskerud Hva gjør NAV- veileder i VGS forskjellig fra rådgiver i VGS?