1 Velkommen Datakortet og Norsk Test Bergen, 9. november 2015 Trondheim, 10. november 2015 Kristiansand, 11. november 2015 Oslo, 12. november 2015 Bernt Nilsen / Tore Rushfeldt Datakortet / Norsk Test

2 10:00 Innledning –Kort presentasjonsrunde Datakortet –Status utvikling i Norge og de 147 andre landene –Ny giv i kommunesektoren Pause Mye spennende i Norsk Test –Båtlivsundersøkelse –Tyske fisketurister –Båtførerprøven Hvordan går det hos dere? Innspill?? 12:00 – 12:45 Lunsj Båtførerprøven –Hvordan fungerer ny betalingsløsning –Statistikk – volum – resultater –Hva skjer til neste år? Spørsmål 14:30 Takk for oss

3 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Gloppen – sensasjonelle tall – eller?? Ny, spennende e-læring for Datakortet

4 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Nordfjord Mangel på materiell – hva gjør dere... Nye moduler – skrivetest

5 Eiere og formål

6 Organisasjon Sven Inge Astrup Sven Inge Astrup Renate Lande Adm. dir Bernt Nilsen Adm. dir Bernt Nilsen Terje Monsen Bjørn Pettersen Bjørn Pettersen DND Service Oslo DND Service Oslo Tore Rushfeldt Tore Rushfeldt Lise Mentyjærvi Hølvold Erlend Dalen Erlend Dalen Siw Annie Kristensen Siw Annie Kristensen

7 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Nordfjord Mangel på materiell – hva gjør dere... Nye moduler – skrivetest

8 Nedgangen stoppet opp! 5 % økning i testvolum så lang 2015 Endring i testsenterstruktur Datakortet er ikke mere umoderne enn norsk og matte! Forventer ytterligere økning –Arbeidsledighet... –Flyktninger....

9 Alle unge kan data... Hva brukes PC til i skolen? Kan alle elever «data» når de kommer ut fra skolen?

10 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Nordfjord Mangel på materiell – hva gjør dere... Nye moduler – skrivetest

11 ECDL / ICDL European/International Computer Driving Licence 14 millioner Kandidater 41 språk 150 land testsentre

12 ECDL legger om Lytter til de etablerte markedene Vekst i nye markeder som Afrika og Asia, stagnasjon og nedgang i etablerte marked Mål : enklere og mere fleksibelt

13 Stor kartlegging studenter Kartlegging hva de tror de kan, og hva de faktisk kan Pilot kjørt i Danmark og Finland i 2014 Felles prosjekt i Norge, Sverige, Danmark og Finland Studenter første år etter videregående

14 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Nordfjord Mangel på materiell – hva gjør dere... Nye moduler – skrivetest

15 Kompetansebevis Dyrt å produsere og distribuere Begrensende med syv fortrykte moduler Frustrerende med åpne felt… Gått over til elektronisk kompetansebevis som printes ved behov Endret system med årsavgifter og priser

16 Innlogging

17

Finn riktig Kandidat 18

19

Utskrift – alt i ett Kompetansebevis 1.Grunnleggende IT Tekstbehandling 4. Regneark Internett Kompetansebevis Tekstbehandling Regneark Helse Sikkerhet Tekstbehandling Ekspert

Fagplan 6.0 Modul 1, 2 og 7 forsvinner Nye moduler har arbeidstitler –Grunnleggende IT –Grunnleggende Internett

Fagplan 6.0 Modulnummer forsvinner fra testnavn og fagplan – blir kun navn på modulene Ulik versjonsnummer på modulene –gamle som heter 6.0 –nye 1.0 Oppdateres med ujevne mellomrom Det vil ikke komme en fagplan 7.0, alle blir revidert uavhengig i fremtiden.

Moduler «gamle 7»Endres til..Nye Grunnleggende IT- forståelse Grunnleggende ITIT-sikkerhet Bruk av datamaskin og operativsystem Helse TekstbehandlingBilledbehandling RegnearkWeb-editing DatabaseSamarbeid på nett PresentasjonProsjektledelse Internett og elektronisk post Grunnleggende Internett ???

24 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Gloppen Mangel på materiell – hva gjør dere... Nye moduler – skrivetest

25 Nordfjord / Gloppen Modell fra Voss / Sykehuset Bærum / St. Olav Bredere, systematisk kartlegging alle ansatte Prosjektmodell –Anonym kartlegging – tilpasset eBorger –Periode med tilbud om opplæring –Datakortet og eBorger test til slutt

26 Eksempel til etterfølgelse... Vi har et ferdig opplegg dere kan bruke –Bakgrunnsinformasjon –Prosjektbeskrivelse –Informasjonsbrev til alle ansatte –Tilpasset test –Oppsummering resultater –Slutt-test tilpasset ulike kategorier ansatte –Veiledning underveis i prosessen

Tilbakemelding fra deltakere  Tror du datakompetansen på avdelingen er blitt bedre? Ja55% Nei7% Vet ikke 37% Anbefaler du andre avdelinger å bli med på eBorger prosjekt? Ja85% Nei 8%

Tilbakemeldinger fra deltakere i pilot Det har vært samlende for avdelingen Testingen gjorde at jeg tok det mer på alvor Godt tiltak! Må fortsette for alle!! Opplæringen har vært nyttig, endret på min holdning til bruk av IT-verktøy - fått mer forståelse for bruk av data Blitt tryggere, ikke redd for å prøve Ser at behovet er enormt på ”huset”. Støtter prosjektet 100% Beste tiltaket jeg har vært med på Jeg har fått bedre oversikt over hvem som kan hjelpe med dataspørsmål på avdelingen

29 Resultater kartlegging Gloppen

30 Kort oppsummert Resultatene er som forventet –Det er et stort opplæringsbehov! Det varierer mye fra etat til etat Det går an å gjøre noe med det! Må jobbes på flere plan, både med opplæring og informasjon

31 Antall Helse17574 % Kultur1882 % Oppvekst15579 % Org.sjef3097 % Teknisk2956 % Totalt 407 av 538, 76 % - VELDIG BRA!

32 Resultat over tid Forventet at de som er flinkest tar den først…

33 Tilbud om opplæring Testing anonymt – må være frivillig hva man velger, og om man velger…. Tre ulike tilbud –Kurs (gjerne med bøker og e-læring) –Bøker –E-læring

34 Slutt-testing eBorgar Datakortet Spesialprogramvare

35 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Nordfjord Mangel på materiell – hva gjør dere... Nye moduler – skrivetest

36 IT-sikkerhet –for pc-brukere hjemme og på jobb –spesielt relevant i dagens teknologiske landskap, fordi fler og fler nå bruker datamaskiner til å kommunisere, dele informasjon og til å kjøpe varer og tjenester på nettet –kandidaten skal forstå de viktigste begrepene som ligger til grunn for sikker bruk av IKT i hverdagen og å bruke relevante teknikker og programmer for å opprettholde en sikker nettverkstilkobling, bruke internett trygt og sikkert og administrere data og informasjon hensiktsmessig

37 Bildebehandling hovedbegrepene innenfor digitale bilder og kunne bruke bildebehandlingsprogram for å bearbeide bilder, legge til effekter og klargjøre bildet for web eller trykk.

38 Helse IKT kompetanse i helsetjenesten Behandling av pasientinformasjon og forståelse for de krav og regler som stilles. Forutsetter en viss generell IKT-kompetanse som eksempelvis eBorger

Skrivetest Mål: Beregnet for markedsføring og oppmerksomhet rundt skrivehastighet og presentasjon. Vil vi ha det som en egen modul? Gjennomsnitt er 33 ord per minutt Håndskriftshastighet rundt 21 ord i minuttet. Ref Wikipedia Kan gi grunnlag for videre opplæringsbehov. Er presis nok til å si om du er treg eller kjapp på tastaturet.

Skrivetest

Ny skrivetest

Kartleggingstest Nyttig for kartlegging – og som innsalg Ny pris; kr. 0,- Er det for dyrt?

43 Innhold Bakgrunn ECDL utvikling i Norge ECDL utvikling internasjonalt Fungerer ny modell – hvorfor ikke? Gloppen – sensasjonelle tall – eller?? Ny, spennende e-læring for Datakortet

Partner med Junglemap Nano-learning Ingen enkeltleksjon lenger enn 6 minutter Veldig fleksibelt Raskt å utvikle nye moduler Kobles til våre kartleggingstester slik at man får opp leksjoner der man svarer feil

Eksempler e-læring Datakortet

Enkel distribusjon Hver leksjon sendes ut som epost Enkeltvis, eller i grupper, eller på forespørsel Brukerne trenger ikke huske passord

Hva synes dere? ?? Pris ?

51 tlf