Forskningsstøtte ved UBA

Presentasjon om: "Forskningsstøtte ved UBA"— Utskrift av presentasjonen:

1 Forskningsstøtte ved UBA
Hilde Daland, prosjektleder forskningsstøtte Universitetsbiblioteket i Agder

2 Bakgrunn Spørreundersøkelse blant vitenskapelig ansatte og Ph.D.-stipendiater på fakultet for humaniora og pedagogikk og UB-ansatte Intervjuer med fagansvarlige bibliotekarer Intervjuer med to av stipendiatene som bruker UB mye og oppleves som en ressurs Bibsyskonferansen 2014

3 Hva er forskningsstøtte?
Ingen klar definisjon UB-ansatte: - Fokuserer på bibliotektjenester Vitenskapelig ansatte: - Fokuserer på økonomisk og administrativ støtte Ph.D.-stipendiater: - Fokuserer på praktisk hjelp og økonomisk og administrativ støtte Vi skal bidra til at ph.d.-kandidatene kan drive selvstendig forskning av god kvalitet. (UBAs målsetting) Bibsyskonferansen 2014

4 Er biblioteket en viktig del av forskningsstøtten?
Nevner ikke bibliotek eksplisitt ved spørsmål om hva de legger i forskningsstøtte, men: Ved spørsmål om UB er noe man anser som en viktig del av forskningsstøtten var svaret ja Vitenskapelig ansatte: 92% Ph.D.-stipendiater: 87% Bibsyskonferansen 2014

5 Stipendiatene er informasjonskompetente
Har kartlagt sitt felt i forbindelse med søknad Har funnet en ny problemstilling innenfor feltet – baner ny vei Bevisste i forhold til søkekilder Kildekritiske Bevisst forhold til kildebruk, selv om metode og begrunnelse varierer Ønsker effektive metoder for informasjonsatferd Bibsyskonferansen 2014

6 IK hos stipendiater ”Det er jo egentlig en kompetanse som gjør at jeg kan si at dette vil jeg holde utenfor. Nei, det er klart at det er mye enklere nå [enn på mastergraden] som jeg har det overblikket jeg har” (Intervju stipendiat B) “Jeg er mye mer bevisst i de kravene jeg har. Det skal være publisert på noe som er meritterende, det skal være vitenskapelig[…]” (Intervju stipendiat A) Ulike måter å jobbe med kilder på, men et bevisst forhold til hvordan og hvorfor Bibsyskonferansen 2014

7 Hva forventer stipendiatene fra UB?
Få klare forventninger eller krav Tilgang – også utenfor campus Ønskelig at bibliotekaren klarer å holde seg oppdatert på relevant forskning på institusjonen, men vanskelig å sette dette som et krav Bibsyskonferansen 2014

8 Hva er det viktig at biblioteket tilbyr?
Tilgjengelighet Praktisk hjelp til for eksempel EndNote Litteratursøk / databaser ”god forskning er avhengig av effektiv tilgang til relevant og oppdatert litteratur og kildemateriale” (svar fra spørreundersøkelse blant stipendiater på humaniora og pedagogikk, UiA) Bibsyskonferansen 2014

9 Lavterskelen Bibsyskonferansen 2014

10 Stipendiater om lavterskel
”Jeg opplever ofte at det er lavterskelprofilen som gjør at jeg kommer i snakk med bibliotekaren om noe som utvikler seg til at jeg etterspør konkrete produkter og tjenester og får bedre hjelp.” (Intervju, stipendiat B) Bibsyskonferansen 2014

11 Opprette kontakt Uformelt Inviterende Være der stipendiatene er
Så raskt som mulig Bibsyskonferansen 2014

12 Uformell kontakt, bibliotekarens lunsj
Sosiale medier ”Bibliotekarens lunsj” Ca. halvparten av stipendiatene som har tilbudet deltar 100% av de som deltar mener at dette er nyttig ”Ja, og så er det veldig hyggelig! :)” Bibsyskonferansen 2014

13 Er stipendiatene del av ”bibliotekstøtten”?
Bibsyskonferansen 2014

14 Er stipendiatene del av ”bibliotekstøtten”? Forts.
Kurstilbud Melde inn behov Nye perspektiver på gamle tradisjoner Utenfraperspektiv på bibliotektjenester som rettes mer mot bruker Stipendiatene kan brukes som referansegruppe og evaluere nye tiltak og markedsføring av dette. Har enda ikke ”satt seg fast” i egne rutiner for informasjonsatferd Bibsyskonferansen 2014

15 Vinn-vinn situasjon Lavterskelstilbud og jevn kontakt åpner for kommunikasjon og videreutvikling av tjenester Får tilbakemelding på hva som fungerer og hva som ikke fungerer Etterspørsel av tjenester flere har behov for Matnyttige tilbud for forskere til riktig tid Videreutvikling av IK for både stipendiater og bibliotekar Bibsyskonferansen 2014

16 Hvordan jobber UBA med forskningsstøtte?
Kompetanseheving hos UBAs fagansvarlige Dele kunnskap og informasjon Samarbeid med forskningssekretariatet og IT-tjenesten Utarbeide en ”startpakke” for stipendiater Legge informasjon om UBs forskningsstøtte på internett og intranett for å tydeliggjøre og markedsføre forskningsstøtte som en del av UBs profil Tettere samarbeid med fakultetsledelsen for å informeres om når det kommer nye stipendiater Forsøke å etablere mer personlig forhold til stipendiatene enn generelle mailer fra UB Bibsyskonferansen 2014

17 Serviceerklæring 6 punkter Minimumskrav til forskningsstøtte
Skal gis til stipendiaten i løpet av de fire første ukene av stipendiatperioden Bibsyskonferansen 2014

18 Fagansvarlig bibliotekar kan hjelpe deg med:
…å finne frem til allerede publisert forskning. …å håndtere referansene dine på en enkel måte. …å komme i gang med spørreundersøkelser. …å velge relevante publiseringskanaler. …å synliggjøre forskningen din. …å dokumentere forskning og formidling i Cristin Bibsyskonferansen 2014

19 Bibsyskonferansen 2014

20 Takk! Spørsmål? Daland, H. (2013). The Ph. D.-candidate as an information literate resource: developing research support and information literacy skills in an informal setting. Liber Quarterly, 23(2), Kontakt: Bibsyskonferansen 2014