Lekelyst - Med rom for lek

Lekens magiske bensin er lysten til å være midt i - midt i utforskingen, midt i et skapende prosjekt, eller midt i fantasifortellingene. - En av våre hovedoppgaver er å få barna til å kjenne at de er midt i leken så ofte som mulig og så lenge som mulig

Hva godt gjør leken for barnet? Leken er avgjørende for indre balanse, livslyst og overlevelse Leken gir livet mening for barna – leken er meningen med livet for barn. Barna gjør oppdagelser på egenhånd – en form for læring som sitter hele livet De lærer å være aktive i problemløsing – en viktig livsholdning. Barnet utvikler kreativitet og evnen til å stole på sin skaperevne og fantasi. (fordi i leken er alt mulig og det er ufarlig å gjøre feil) De kan lære sosiale koder – så lenge de får være med i lek gir det en viktig tilknytning til fellesskapet

Barn tenker i regnbuens farger. De kan fargelegge hverdagen og læringen med fullt maleskrin. Problem: Voksne tenker i beige! Vi må være i stand til å gi barna fullt maleskrin og male barnehagen i lekens farger

Den fullførte lekens kurve Spenningstopp Vi blir bergtatt, glemmer oss selv Point of no return Forhandling- enighet Utdypning Anslag Vi puster ut Inspirert av Vicky June Sieling – Børns fortellinger 2010

Hva kjennetegner gode lekerom? Materialer som gir lyst til å skape og eksperimentere (Løse deler og ekte vare ) Materialer som gir ideer til å late som (Snurrepiperier, kostymer , magiske rekvisitter og figurer) Stemning som hjelper barna å komme raskt inn i lek (Fint lys, hytter, territorier, innslag av myk stofflighet) Dynamiske muligheter (lekeoppsett, sansekasser og overraskelser)

Hvordan komme inn i leken ? Dårlige strategier for å komme inn i en lek: - Spør om lov - Be om informasjon - Snakke ut fra en selv eller kritisere Gode strategier for å bli med i en lek: - Finn ut hva leken går ut på - Gå inn i lekeverdenen og gi et bidrag eller en variasjon (Kilde: Margareta Öhman – «Det viktigste er å få leke» og «Hissad och dissad»)

Hva er en klok lekevoksen for barna? - Er en som ikke prater eller bestemmer hele tiden (veksle på tur!) - Kan det magiske ordet – JA! - Kjenner sin indre lekeknapp og kan svare på barnas lekende signaler . - Respekterer det alvoret barna legger i leken - Kan trekke seg ut når barna gir beskjed eller når man ser barna står på egne bein.

Lekegrupper Installasjonslek Gå på leketur Gi barn lekeerfaring Lekegrupper Installasjonslek Gå på leketur Gi barna referanser gjennom fortelling, opplevelser og kunnskap om leketema

Lekeregler for voksne Skru av mobilen! Lek på barnets nivå Følg barnets ledelse (ikke vær en togpappa) Ha IKKE en plan! (Ikke vær en overivrig faktapedagog) Inspirasjonskilde: The EYLF page - Early Years Learning Framework

La barna leke som om livet stod på spill – for det gjør det!