Veiledningskurs Stavanger mai 2013 Hege Cecilie Eikseth

Dagen i dag… Lynkurs i veiledning – teori og praksis Hva kjennetegner en barnehage og hva betyr det for ditt lederskap Lærende organisasjoner Den nødvendige og (krevende?) samtalen

Hvorfor veiledning? Kunnskapsvirksomhet Profesjoner En organisasjon med flere interesser: samfunnsmandatet, barna, personalet og foreldrene

Min verdiplattform

Du er sjefen.. lederskap personal pedagogisk administrativ entrepenør

Å være bevisst… Intensjon Handling Effekt

Den lærende organisasjon.. jf Peter Senge

Kvalitet i kunnskapsbedrifter lederskap veiledning Lærende organisasjon

Hva er veiledning Supervisjon Rådgiving Konsultasjon

Hva er veiledning Veileder – veisøker Mål og muligheter En veileder lykkes hvis hun klarer å hjelpe den enkelte til å trekke forbindelse ml verdier og teoretisk kunnskap til den praktiske hverdagen Handal Lauvås

http://www.youtube.com/watch?v=AFLye2MEqGQ&list=PL6A5EC4BF3D24D0D1

Makt og etikk i veiledning

Å lytte Det kreves en stor lytter for å høre hva som faktisk sies, en enda større for å høre hva som ikke sies, men som kommer til uttrykk i talen   Richard Palmer

Øvelse, det var engang.. To og to.. Start med en fortelling som er trist, annethvert ord: det var en gang…

Veileders innramming av samtalen Respekt Autensitet Dempet entusiasme Ikke dømmende, behandle veisøker med en pos. Innstilling – ex meg selv og liss Å se de andre som hovedperson, godta ulikheter og pos og ned sider Ekthet, ærlighet og oppriktighet Sette seg inn i veisøkers situasjon Ikke være overdrevent entusiastisk Ydmykhet Empati

Kroppsspråk

Aktiv lytting NONVERBAL VERBAL Øyekontakt Håndbevegelse kroppsholdning Berøring stillhet Stille spørsmål Bruke pauser Sammenfatte Oppmuntre Speile følelser parafrasere Parafrasese- plukker ut det viktigste innholdet og uttrykker det på en annen og klarere måte Speiling – lik para, men rettet mot følelsene

Hvordan stille spørsmål.. Hvor, når, hvordan, hvem og hvilke Hypotetiske spørsmål Støtte versus utfordring Gjenta uttrykk eller ord Å reformulere Bruk av humor

feller…?

Dansk skabelon

Reflekterende team Grupper på 6 -8 En er veisøker og en er veileder, resten av gruppen fungerer som reflekterende team

Den nødvendige samtalen Konflikt En situasjon hvor en eller flere personer føler seg frustrert, blokkert eller irritert av en eller flere andre i forhold til et eller annet mål Van de Vliert, 1998

Hvorfor tas ikke konfikter opp?

Positive og negative konsekvenser av konflikter…

Slik kan vi merke konflikten på arbeidsplassen…

Hva er din rolle som leder i en konflikt?

Innramming av samtalen…

Skalaøvelse

Takk for meg

Teorien.. Eide og Eide Handal og lauvås Peter Senge Lars Glasø Børhaug og Lotsberg God veiledning fra Inger Margrethe Svendsen og Magritt Lundestad