Kompetanseheving i helse og omsorgssektoren Anita Lyssand, Kompetansesjef Haukeland Universitetssjukehus

Om oss Ved Haukeland universitetssjukehus behandlar vi kvart år over 600 000 pasientar Totalbudsjett for 2013: 9,2 milliardar kroner Her arbeider 115 ulike yrkesgrupper

Nøkkeltal Haukeland universitetssjukehus har om lag 11 600 tilsette* som kvar dag har som mål å gi best mogleg behandling og pleie til pasientane våre: 1250 legar 3700 sjukepleiarar 300 psykologar 1570 drift/teknisk personell Kvart år har vi over 2000 praksisstudentar fordelt på 25 ulike utdanningar I 2013 arrangerte sjukehuset 442 kurs  23609 gjennomføringar av e-læringskurs.   *Tall per januar 2013

Totalt 75 lærlingar innan: Ambulansefag Institusjonskokk Finmekanikk Service elektrikar Automatikk Helsefag (i samarbeid med kommunane)

Overordnet opplæring alle ansatte Kompetanseheving i helse- og omsorgssektoren Interne opplærings prosesser Fag/profesjon/ oppgavespesifikk opplæring Avdelingsspesifikk opplæring Overordnet opplæring alle ansatte

Årshjul for kompetanseutvikling August: Kartlegging av behov, innmelding av emner September: Prioritere Oktober: Kurskatalog behandles i FAMU, foretaksledelse og kommuniseres ut i foretaket. November: Vurdere læringsmål , undervisningsform, volum og samarbeidsaktører Nov./Des. Bestilling til utdanningsinstitusjonene Desember: Evaluere kurs og prioritere ihht budsjettrammer

Eksempel på Identifiserte Kompetansebehov som involverer Universitet, høgskoler eller fagskoler i 2013 Spesialrenhold og sterilforsyning Etablere TAF innen helsefag Videreutdanning innen ØH/mottakssykepleie Videreutdanning innen smittevern for spl. Veilederutdanning for instruktører med veilederansvar for lærlinger

Kvalitetssikre tjenesten Hvorfor et fagskoletilbud innen smittevern og sterilforsyning ? Rekruttere Kvalitetssikre tjenesten større kompleksitet Kvalitetskrav Redusere behovet for intern opplæring Oppgavedeling Med operasjonssykepleierne

Spesialreinhald og sterilforsyning, nytt utdanningstilbod høsten 2013 v/Fusa vidaregåande skule Mål med studiet: kvalifisera yrkesutøvarar til å meistra reinhald og spesialreinhald av lokale, instrument og utstyr, ved å ha kompetanse i korleis smittevegar kan brytast, smittespreiing hindrast og sterilforsyning sikrast» Opptakskrav: Fullført og bestått vidaregåande skole i helse‐ og sosialfag eller renholdsfag. Ved realkompetanse; forkurs.

Aktuelle arbeidssteder Operasjonsavdelinger Sterilsentraler Laboratorier Poliklinikker

Hvorfor ønsker vi å satse på TAF innen helsefag? Antall årsverk helsefagarbeidere redusert med nærmere 170 årsverk over en 5 års periode. En utvikling vi ønsker å stoppe. De erfarne hjelpepleierne besitter en kunnskap og erfaring som er vanskelig å erstatte etter overgang til helsefagarbeider. Omfattende opplæringsbehov som vi ønsker å systematisere gjennom TAF med påfølgende tilbud om trainee stilling i foretaket. Foreløpig er det en utfordring for oss å posisjonere oss i «TAF markedet»…….

helse og omsorgssektoren. Kompetanseheving i helse og omsorgssektoren. -Et samarbeid mellom kommuner, spesialisthelsetjeneste, fylket og utdanningsinstitusjoner

kompetanseheving i helse og omsorgssektoren Lokalt samarbeid om kompetanseheving i helse og omsorgssektoren Politiske avklaringer Visjoner og strategier Toppleiarmøtet Samhandlings- sekretariatet Utrednings og koordineringsansvar (Møter, informasjon mv) Fellesoppgaver Nødvendige avklaringer Prioriteringer Koordinering Kompetansebygging Iverksetting og oppfølging Både nasjonale, regionale og lokale utfordringar Overordna Samarbeidsutval Voss Overordna Samarbeidsutval Nordhordland Overordna Samarbeidsutval Bergen Kommune Overordna Samarbeidsutval Bergens- regionen Lokale avtaler/rutiner, underutvalg, prosjekt, fagråd, nettverk, hospitering, utdanning, praksiskonsulentordning, forskingssamarbeid, mv

TenesteavtaleR: Avtale nr 6 Utvikle verksame tiltak for gjensidig kunnskapsoverføring for å styrkje kompetansen mellom tilsette på båe tenestenivåa. Føremålet er at pasientane skal få eit kvalitativt godt tenestetilbod på beste effektive omsorgsnivå. Avtale nr 7 Utvikle felles kompetanse- og opplæringsprogram for helse- og sosialpersonell både i kommune- og spesialisthelsetenesta

Helsetjenestens framtidige kompetansebehov på fagskolenivå

Litt om spesialisthelsetjenestens framtidige kompetansebehov på fagskolenivå: Helsefagarbeidere og helsesekretærer vil kunne ta viktige funksjoner innen omsorg og logistikk. Formalisering av portørtjenesten på fagskolenivå? Smittevern og renhold . Ernæring og matsikkerhet. Behandling ,-og omsorgsteknologi danner grunnlag for flere nye utdanninger innen teknologi og helse. Fag innen IKT, logistikk og automatisering vil ha stor vekst. Helsesektoren endres stadig. Den tekniske utviklingen går fort, medisinsk behandling gir nye muligheter og befolkningen lever stadig lenger.

visjon Vi vil fremme helse og livskvalitet i vest