Læring av sosial kompetanse Både opplæringsloven og Kunnskapsløftet (LK06) uttrykker klart at skolen, ved lærere og skoleledere, har et ansvar for at elevene får en positiv sosial utvikling og læring. Ifølge formålsparagrafen for grunnskole og videregående opplæring skal elevene utvikle kunnskaper, ferdigheter og holdninger som gjør dem i stand til å mestre livet og delta i sosiale fellesskap med andre. I skolen møter elevene et slikt sosialt felleskap av jevnaldrende, og her skal de lære seg sosiale ferdigheter. (U.dir)

Sosial kompetanse Korleis ein skal oppføra seg. Samspel med andre. Kommunikasjon med andre. Å hevda seg sjølv på ein bra måte, ved å uttrykkja kva ein tenkjer og kjenner utan å såra den andre åringar er på eit moralstadie der rettferd er det viktigaste åringar er på eit moralstadie der venner er det viktigaste. Vis planen !

Innlæring av sosial kompetanse Viktigaste arenaer: Familien Barnehage/skule Kameratar/fritid ”Det trengs bare ei kvinne til å føda eit barn, men ein heil landsby til å oppdra det.” Afrikansk ordtak

Autoritativ vaksen Haugalandsløftet Relasjonsbasert klasseleiing Vurdering for læring Danning, identitetsutvikling, oppdragelse. Opplæringslova § 20-1 Formålet med foreldresamarbeid Skolen skal sørgje for samarbeid med heimen, jf. opplæringslova § 1-1 og § 13-3d. Foreldresamarbeid skal ha eleven i fokus og bidra til eleven sin faglege og sosiale utvikling. Pål Roland

Grunnleggjande menneskelege behov Maslows behovspyramide (1954)

Lille speil på veggen der.. POENG På nettstedet "deiligst.no" ber ungdom om poeng for kropp og utseende. Datatilsynet krever nå at nettsiden fjerner opplysninger med bilde av en 13 år gammel jente. Jentas mor fremmet klagen. Datatilsynets rådgiver Christian With opplyser at nettsiden ikke etterfulgte tilsynets første gangs varsel om fjerning av bilder. (Aftenposten, 2011)Aftenposten, 2011) penest.no deiligst.no Hotornot ask.fm jodle (app) Advarer mot nettsted GELK, Enge skule 2014

Du blir det du tenkjer? YOUTUBE Sex Narkotika Gaming GELK, Enge skule 2014

Medias påvirkning på barns utviking Kan ein læra å kommunisera ved hjelp av tv, internett, dataspel? Hjerneforskarar set ned foten: Utvikling av hjernen i barne- og ungdomsåra -Imitasjon og modellering -Valdsspel svekkar empatiutvikling og aukar aggresjonen i takt med bruk. -Empatisystem i hjernebarken. Dette er ein brems mot vald. -Evne til moralsk tenking blir utvikla gjennom samspel i familien, samfunn og kultur. -(P.Petrovic, A. Olsson, H.Larson, M.Ingvar, 2011)

Førebygging Å hjelpa barn til livsmeistring Samtale viktig - Om barn lærer å snakka meir vennleg og oppmuntrande til seg sjølv, trur eg dei blir meir robuste, og kan takla vanskar og løysa problem på betre måtar, seier psykologspesialist Solfrid Raknes. Umodne hjernar ”Hjelp barn å tenkja hjelpetankar ” GELK, Enge skule 2014

Tips Hjelp barnet å kjenna igjen eigne kjensler. Lær barnet å snakka positivt, oppmuntrande og støttande til seg sjølv i vanskelege situasjonar. Snakk saman om fine ting som har skjedd i løpet av dagen. Legg til rette for at barn kan få venner, og la dei ha med venner heim. Vennskap gjer barnet ditt sterkare rusta til å takla motgang. Oppmuntre til å vera sjølvstendig og gi barnet oppgåver det kan meistre. Lær barnet at motgang er noko me kan bruka for å bli sterkare. Livet er ikkje berre lett, og ein får ikkje alltid som ein fortent. Du kan ikkje unngå at barnet ditt får vonde opplevingar, men du kan påvirka korleis barnet taklar dei. (RKBU Vest) GELK, Enge skule 2014

Dei gode tv-opplevingane Dei 5 TV-VETT-REGLANE: Lag retningslinjer Snakk med andre foreldre Følg med på barnet ditt Ver eit godt førebilete Kos dykk føre tv-en! (barnevakten.no/Canal Digital) GELK, Enge skule 2014

Vennlige ord Vennlige ord er som dryppende honning, søte for sjelen og sunne for kroppen. Salomos ordspråk GELK, Enge skule 2014

Kjelder: Ross W. Greene, 2011 Utenfor Gunilla Dobrin, 2012 Det var ingen som frågade! Romerikes blad Bruk hue RKBU Digital barndom (barnevakten)