Lek og læring

Hvorfor er det viktig med lek for at barn i småskolen skal lære? Problemstilling: Hvorfor er det viktig med lek for at barn i småskolen skal lære?

? DETTE-ER-EN-LINK

?

Innhold Hva er lek? Overgangen fra barnehage til skole Hvordan lek blir sett på i lærerplanene Motivasjon Konklusjon Kilder

Hva er lek? Vygotsky – glede, kontroll, riste virkeligheten av seg Piaget – lysbetont, utvungen, gir mestringsfølelse Bateson – lekendes innstilling F. Fröbel – ekte, frie, rene

Felles trekk Barna som leker Lysbetont Frivillig ”På liksom” Orden, struktur Spenning Forberedelse (eks. Rollelek)

Dialog S. Hva bruker dere å leke da? E. Jeg bruker å leke at jeg er en hund, og så går jeg til mamma og sier ”voff, voff” (Imiterer) S. Leker dere på skolen da? I Matten E. Nei, fargerik fritid er lek S. leker dere i timene? E. Ja, noen ganger S. Lærer dere? E. Ja, læreren gjør noe på tavla å så hermer vi etter, vi hermer også etter hverandre av og til S. Synes dere at det å bruke ”Smart-Board” er lek? E. Ja, det blir nesten som å spille dataspill S. Så dere liker å drive på med ”Smart-Board”? E. Ja, spesielt julekalenderen, jeg fikk trykke på nummer 24 i fjor S. Hehe, i hvilket fag leker dere mest? E. Vi leker egentlig like mye i alle fag

Motivasjon til læring via lek Eksempler: Østerrike Proffessor Hartmann Norge Saupstad

Overgang fra barnehage til skole, og lærerplanenes syn på lek i skolen Barnehage – en sosial arena Læring i barnehage kontra skolen normer, språk, samarbeid, lære om roller organisert læring, alfabet, gangetabell osv. Skolestart skifte fokus, lek til læring forsiktig overgang

Politikernes syn på lek i skolen Utvidet skoledag etter L97 L97 mest lekevennlig i Europa ”Opplæring skal gi næring til leik, og leiken skal gi næring til opplæringa” Står leken i veien for undervisningen? Mindre lek i kunnskapsløftet, større valgfrihet for lærerne

Læringseffekt ved ulike metoder Forelesning 5% Lesing 10% Audiovisuelle hjelpemidler 20% Demonstrasjoner 30% Øvelser 75% Lære bort til andre 90%

Konklusjon

Kilder Leik i småskolen (Arne Trageton) Tilpasset opplæring i grunnskolen (Eiliv Gruve) Lærerens verden (Gunn Imsen) Elevens verden (Gunn Imsen) Lekende læring og lerende leik (Eik, Karlsen og Solstad) Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart (Liv Vedeler)

PLAY DOES PAY