INTERRESSE DIFFRENSERING HELHET OG SAMMENHENG …. HVA TENKER VI OM DET? UT I FRA SIN EGEN INTERRESSE INSPIRASJON MOTIVASJON KREATIV TENKING.

Presentasjon om: "INTERRESSE DIFFRENSERING HELHET OG SAMMENHENG …. HVA TENKER VI OM DET? UT I FRA SIN EGEN INTERRESSE INSPIRASJON MOTIVASJON KREATIV TENKING."— Utskrift av presentasjonen:

1 INTERRESSE DIFFRENSERING HELHET OG SAMMENHENG …

2 HVA TENKER VI OM DET? UT I FRA SIN EGEN INTERRESSE INSPIRASJON MOTIVASJON KREATIV TENKING

3 VÅRE TANKER OM TEMA… FÅ TAK I DEN INDRE MOTIVASJONEN ELEVENE FÅR EIERFORHOLD TIL DET DE GJØR DE FÅR ANSVARSFØLESE UTVIKLER SIN KREATIVE SIDE OPPNÅ ET ØNSKE OM Å LÆRE MER LEK / NYSGJERRIGHET MENING OG RELAVANS

4 HVA BLIR VI INSPIRERT AV?

5

6 TEMA: Bryllup Felles læringsmålEksperimentere med form og ulike teknikker, utføre make up tilpasset frisyredesign. Egene læringsmålSett opp minst to egne læringsmål. Oppgave tekstLag en valgfri brudefrisyre med make up til. Dokumenter arbeidsprosessen fra ide til ferdig resultat. Du skal vise et tredimisjonelt produkt og begrunne dine valg muntlig. RammerTid: 1 uke Alle hjelpemidler er tillatt. Egne vurderingskriterierSett opp minst to egne vurderingskriterier. VurderingskriterierHelhet og sammenheng i arbeidet. Orden, struktur og tidsbruk.

7 Oppsummering… Masse utfordringer. Ulike tolkninger. Samarbeidsevner. Tørre gi fra deg kontrollen og ha tro på elevenes evner. Respektere elevenes valg. Positiv innstilling. Mottakelig for endring / endringsvillig. Viktighet av jevnlig faglig oppdatering. Elevmedvirkning Individuell opplæring