Video Mai/Juni 2013 Prosjektet (n° NO1-LEO ) har blitt finansiert med støtte fra EU-kommisjonen. Denne publikasjonen reflekterer forfatternes syn og EU-kommisjonen kan derfor ikke bli holdt ansvarlig for eventuell bruk av denne informasjonen.

2 Hvordan engasjere unge elever i opplæring på arbeidsplassen via mobile enheter

‘REACH the hard to reach - How to engage young learners in workplace training via mobile assisted learning’ var et EU-finansiert prosjekt. Det er en overføring av vellyket praksis til nye land og målgrupper i periode mellom Oktober 2011 og September 2013 Prosjektets formål var å utvikle nyskapende og konkrete tiltak for yrkesfagutdanningen for å øke motivasjon blant unge elever ved å lage multimedieoppgaver på grunnleggende ferdigheter 3

Prosjektet og dets produkt var primært utviklet for unge vanskeligstilte lavt utdannet mennesker i Europa som ønsket å forbedre sine grunnleggende ferdigheter. 4

5 Praksisen var overført fra: England og Østerrike til: Norge Italia Tyrkia Spania

De hovedproduktene utviklet av partnere i REACH er: Mobile læringsmoduler Didaktiske retningslinjer for tilretteleggere av undervisning Og relaterte produkter som nettside og konsept for gjennomføring og spredning 6

Detaljert informasjon om produkter og metodikk 7

…er applikasjoner som tilbys via mobile enheter for å forbedre grunnleggende ferdigheter blant unge elever i fire følgende arbeidssektorer: Byggebransje Matproduksjon Turisme Helse 8

9 Kommunikasjon Forbedre lytting, lesing og skriving, samt utvide vokabular i morsmål eller fremmedspråk. Regning og IKT Gir oppgaver på nivå fra grunnleggende aritmetiske operasjoner til mer kompliserte oppgaver som krever konvertering og tolkning av resultater. Øke bruk av IKT programmer og verktøy på arbeidsplassen. Sosial kompetanse og sosial læring Innkluderer oppgaver for å forbedre team-work samt selverkjennelse. Utvikle egenskap å kunne finne og fokusere på løsningen foran problemer.

Lær om hvilket utbytte har elever og tilretteleggere av undervisning fått av produktene. 10

Elever kan bruke REACH mobile læringsmoduler som et eget produkt eller de kan bruke enkelte moduler og pakker kombinert med en annen opplæringsform. Didaktiske retningslinjer gir tilretteleggere av undervisning innsikt i hvordan applikasjonen kan brukes i forskjellige situasjoner. 11

12 Last ned applikasjo nen fra App Stores Velg moduler Ta en pre- test i egenvurde ring Øv og lær Sjekk din progresjon i hjerne- treneren

Læringsmål for hver modul er beskrevet i begynnelsen. Oppgavene i moduler er laget på to vanskelighetsnivå. Moduler are tilgjengelig på engelsk, italiensk, spansk, norsk og tyrkisk. 13

14

15 “Jeg liker at det er mer spennende enn å delta i tradisjonell opplæring på arbeidsplassen." - elev "REACH gjorde læring attraktiv og motiverende for unge elever fordi de fikk mulighet til å lære der hvor de er og i egen tempo." - tilrettelegger “Det er et godt supplement til opplærigsprogrammet, på mange måter er det lett å kombinere med opplæring fordi REACH er rettet direkte mot elever." – HR Manager “REACH gir mulighet til intuitiv læring og kan bli brukt i formell og uformell læring." – leverandør innen yrkesfagutdannelse

REACH er nå tilgjengelig for nedlasting i flere app stores. Get it here: 16 Google Play iTunes

17 Project partners: Rogaland Kurs og Kompetansesenter BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH Tribal Education Limited CEDIT - Centro diffusione imprenditoriale della Toscana - S.C.R.L. TRABZON TICARET VE SANAYI ODASI MAKRO Yonetim Gelistirme Danismanlık Limited Sirketi Club de Marketing de La Rioja …vennligst ta kontakt med prosjektpartner eller besøk prosjektenes nettside:

18 Prosjektet (n° NO1-LEO ) har blitt finansiert med støtte fra EU-kommisjonen. Denne publikasjonen reflekterer forfatternes syn og EU-kommisjonen kan derfor ikke bli holdt ansvarlig for eventuell bruk av denne informasjonen.. Takk for din interesse! Kontaktinformasjon finnes på