Bedrift - pedagogikk utfordringer for pedagogikk - her er vi på etterskudd –implisitt læring –selvstyrt læring –jobbintegrert –organisasjonslæring 3 typer eped - om noen år –ekurs - rastløse systemer –tålmodig læring –livsverden - grensesløs læring
Bedrift - pedagogikk skole - arbeidsliv kan det bli et misforhold mellom utdannelsesnivå og kompetansebehov i arbeidslivet? ivareta uformell læring Sten Ludvigsen: arbeidslivet har ikke klart å integrere læring i arbeidet, slik som skolen har
Bedrift - innhold Hvor er Jonny?? Åpen talerstol! Erfaring fra Nemlig: åpenhet rundt egen mangel på kunnskap er viktig i læring - og det er vanskelig å forene med en arbeidssituasjon
Bedrift - teknologi teknologiske rammebetingelser i bedrifter er stort sett på plass vi vet ikke hvordan vi skal integrere læring i bedriftene læring blir alltid en sekundæraktivitet bedriftene bruker L(C)MS, læringen vil være knyttet opp mot disse det jobbes med standardiserte ‘læringsobjekter’ i LMS for bl.a. interoperabilitet
Bedrift - organisasjon der vi står i dag er organisasjon det viktigste kompetanseutvikling er organisasjonsutvikling forarbeid og (ledelses)forankring er sentralt for å kunne ha nytte av elæring metoder for brukermedvirkning (og et realistisk forhold til det) er nødvendig skjerming av den lærende er viktig på arbeidsplassen - (Leif Lahn: kan også føre til isolering av aktiviteten) Sten Ludvigsen: vi må forstå samspillet mellom ‘det fysiske og virtuelle’, ikke analysere dem hver for seg