Oppstarten Bokprosjekt Sami skuvla vai Norsk standard? Samarbeid med Svein og Elfrid 2001 – Utgitt 2003 Etter dette bokprosjektet – Svein tatt initiativ til nytt og større prosjekt

Prinsipper som er drøftet Geografi – historier fra hele Sápmi i Norge. Et viktig prinsipp Forhold mellom historiske fortellinger, intervju, fortellerens stemme Tidsepoken Forholdet mellom bok og hjemmesida 5 språk, mye informasjon Alle bøkene Oversikt – stedsnavn og mye mer Ikke plass til alle artiklene i bok 1, enten i bokform eller på nettet, resten lagt ut på hjemmesida –

Fortsatt prinsipper Språk Nordsamisk, lulesamisk, sørsamisk Dialekt eller normert samisk (og norsk) Denne debatten har vært gjennomgående i alle bøkene Boka – samisk og norsk Fortellinger fra barnehage, grunnskole, gymnas, videregående skole, høgskole Personer som har betydd mye for utvikling av samisk språk og kultur

Prinsipper fortsatt Historier som tidligere har vært publiserte og helt nye fortellinger Gamle skrifter – på samisk og norsk – beholdt den originale teksten og skriftformen Bjørg Monsen – illustrasjon som kjennetegn på førstesida. Brukt i alle 6 bøkene. Viktig å finne bilder fra ulike tidsepoker, situasjoner, personer.

Oppgaver knyttet til bok og tekst Finne de gode fortellerne og få folk til å skrive Kvalitetssikre ord og begrep, stedsnavn, pedagogiske faguttrykk. Eks: Hva er «framhaldsskolen» på samisk? Enn «omgangsskolen»? Stedsnavn – masse arbeid, og utarbeidet en god oversikt Illustrasjoner og bilder – sammenheng mellom tekst og bilder.

Bokserien Oppstart i 2003 En rekke møter i starten – arbeid med prinsipper for bokserien Prosjektskisse Avklaring på antall bøker i serien – fra 5 til 6 bøker i løpet av perioden forlag – Davvi Girji, og vår kontaktperson Seija Guttorm og Frank Rasmus Hovedredaktør Svein Lund, Medredaktører Elfrid Boine, Siri Broch Johansen Siv Rasmussen kom med fra bok 3

Bokserien Temabasert eller kommunevis Geografi Grunnskole – videregående skole – høgskole/universitet – folkehøgskole – søndagsskole – annen opplæring

Hovedredaktøren Svein Lunds rolle Pådriver Pisker Motivator Kunnskapsbase Kontakten utad Systematikeren Arbeidsfordeling intern Masing – masing – fornøyd – masing – fornøyd Samordne og tilpasse Innkalle til møter Finansiering – sammen med Davvi Girji Skribent og intervjuer Oppsøkende i gamle arkiv og media Og masse mer…… Kjøre rundt i landet – og utlandet Belyst samisk skolehistorie i hele landet

Forlaget Takknemlig for at Davvi Girji har sagt ja til utgivelse av bokserien. Tatt tid 2003 – 2013 (10 år) Finansiering Kvaliteten? Seija – vært en tålmodig forlagsredaktør i hele denne perioden Frank – jobba effektivt når manuset har vært levert til forlaget

Arbeidsformen Fysiske møter redaksjonen og forlaget Bruk av e-post, telefon, skype Gjennomlesing – tilbakemelding Masing fra hovedredaktør Boklanseringer – med formøter for neste bok Mange og lange debatter om innhold, form og tema Fordeling av oppgaver, skriving, lesing, oversetting, kontakt med aktuelle skribenter eller intervjuobjekter

Arbeidsformen Rosinen for redaksjonen – redaktørmøte i Gdansk i januar 2012 Deltakelse og engasjement i redaksjonen, har gått på omgang. Og Svein har holdt ut. Medredaktørene har alle ordinære jobber som sørger for inntektene. Deltakelse har vært i tillegg til den vanlige jobben.

Hvorfor samisk skolehistorie Skape forståelse og kunnskapen om samisk skolehistorie Vise mangfoldet, tidsperspektivet, geografien, språkene, En bok for framtida, like mye som samtiden. Viktig som oppslagsverk og kunnskapsbase for alle som er interesserte i samisk skolehistorie