Nysgjerrigpers lynkurs NKUL 2005 @ copyright Nysgjerrigper

Program Hvem er vi? Om Nysgjerrigper Nysgjerrigpers arbeidsmetode Workshop Diskusjon Eggspertene Spørsmål @ copyright Nysgjerrigper

Om Nysgjerrigper Formål Historikk Aktiviteter og tiltak Vitenskapsmagasin Nettsted Årets Nysgjerrigper Nysgjerrigpers arbeidsmetode Forskningsformidling i praksis @ copyright Nysgjerrigper

Nysgjerrigpermetoden @ copyright Nysgjerrigper

Dette lurer jeg på! Sett opp mange forslag, vurder problemstillingen! God problemstilling: Det går an å finne svar ved å forske i nærmiljøet Dårlig problemstilling: Planeter, verdensrom, eksotiske dyr –spørsmål der svar bare finnes i bøker og på Internett © copyright Nysgjerrigper

Hvorfor er det slik? På dette trinnet skal vi prøve å svare på spørsmålet: Hva kan årsaken være? - Kan det være fordi…? Skriv opp noen forslag til svar på spørsmålet. Forslagene kalles hypoteser. Hypotesene skal styre forskningen. © copyright Nysgjerrigper

Legg en plan! Hvor og hvordan kan vi finne svar? Hvem kan vi kontakte? Hvordan skal vi gå fram? Hvor mye tid vil undersøkelsen ta? Hvem skal arbeide sammen? © copyright Nysgjerrigper

Hente opplysninger! Observasjon, telling og måling, telefoner e-post, brev, telefaks Spør og grav og arbeid som forskere! © copyright Nysgjerrigper

Dette har jeg funnet ut! Innsamlet data gjennomgås og vurderes • Stemmer svarene overens med hypotesene? • Må vi gå tilbake og sette opp nye hypoteser? • Har vi fått nye spørsmål? © copyright Nysgjerrigper

Fortell til andre! Formidlingen av forskningen er svært viktig • Hvem har interesse av å vite om det vi har funnet ut? • Hvordan kan vi nå ut til spesielle grupper eller flest mulig? © copyright Nysgjerrigper

Workshop Dele inn i grupper: 1. egg nr. 1 2. egg nr. 2 3. egg nr Workshop Dele inn i grupper: 1. egg nr. 1 2. egg nr. 2 3. egg nr. 3 etc….. @ copyright Nysgjerrigper

Workshop – sett i gang! ”Hvorfor knuses bare ett egg når to slås mot hverandre?” @ copyright Nysgjerrigper

Eggspertene Hypotese 1. Hvis det ene egget har større fart, knuser det egget med størst fart Hypotese 2. Det egget som knuser er ikke lenger sterkt nok til å knuse det andre Hypotese 3. Det har noe med størrelsen og vekten på egget å gjøre Hypotese 4. Det kommer an på hvilke sider av egget som blir slått mot hverandre @ copyright Nysgjerrigper

Eggspertene • Konklusjon Hypotese nr. 2 ”Airbag” • Forskning førte til ”ny” forskning • Heder og ære…og minner for livet • Forskerspirene i dag: Fra kokk til forsker @ copyright Nysgjerrigper

Til slutt © copyright Nysgjerrigper