Hilsen Liv Liv Glemming Inspektør Langhus skole Hilsen Liv Liv Glemming Inspektør Langhus skole Hilsen Liv Liv Glemming Inspektør Liv Glemming Inspektør Langhus skole Liv Glemming Inspektør Her deler vår dyktige instruktør Liv Glemming fra Lofthus skole sin presentasjon om inspeksjon Vi takker for bidraget! Mvh Olweusprogrammet Uni Research Helse / RKBU Vest
Kapittel 4 Inspeksjonssystemet Mål Å redusere eksisterende mobbeproblemer Å forebygge mobbing og skape et trygt og godt læringsmiljø for alle Hvorfor er inspeksjonssystemet viktig bidra til å nå dette målet?
Hva forteller forskningen? Det aller meste av mobbingen foregår i skolegården Klar sammenheng mellom lærertetthet i skolegården og forekomsten av mobbing Lærernes holdninger og handlinger til mobbesituasjoner er avgjørende for å redusere mobbing
Skolegården Gjør deg kjent med skolegården: Er det steder elever kan «gjemme seg bort» for de voksne? Er det plass for alle? Hvordan bruker elevene skolegården? Er det nok å finne på for elevene? - kjedsomhet kan føre til økt mobbing Opplæringsloven § 9a-5 om Elevdeltaking i skolemiljøarbeidet
«Vi bare leker!» - om å gripe inn Gripe inn, stoppe og følge opp mobbing og annen uønsket elevadferd Bli trygg på teknikker Skille mellom voldsom lek og mobbing Hva er voldsom lek? «Vi bare leker» – forvirrende? Hva skiller voldsom lek fra mobbing? relasjonen mellom partene før og etter episoden uttrykk og atmosfære rolleveksling / balanse i styrkeforholdet publikum Bedre å gripe inn èn gang for mye enn èn gang for lite Snakk med kolleger om ulike situasjoner og om elever med adferdsvansker
Holdninger Holdninger og adferd Voksentetthet Rask og bestemt inngripen Samordnet inspeksjonssystem Loggbok Felles reaksjonsmønstre Lykke til med verdens viktigste jobb