Skolutvikling i en internasjonal tid NORDISKA LÄRARORGANISATIONERS SAMRÅD Oslo Petter Skarheim Utdanningsdirektoratet

Hovedpunkter 1.Hva gjør det internasjonale med oss? 2.Hvorfor er barnehage og skole så viktig? 3.Grunn til optimisme? 4.I samme båt?

Utdanning er blitt (mye mer) internasjonal Skarpere speil Grensesprengende Mye å lære (bort) Mobilitet – fysisk og digitalt Utdanning blir mer kunnskapsbasert

Hvorfor er barnehage og skole så viktig? Konkurranseevneutfordring Kompetanseutfordring Velferdsutfordring Fordelingsutfordring

Konkurranseevneutfordring

Kompetanseutfordring Styrke et samlet kompetansesystem: Utvikle riktig kompetanse Få kompetansen inn i arbeidsmarkedet Bruke kompetansen effektivt

Velferdsutfordring Demografisk tsunami Utdanning både øker og reduserer arbeidsstyrken Fremtidig velferd er avhengig av at all arbeidskraft tas i bruk

Fordelingsutfordring Likhet i utdanning gir sosialt samhold og bindekraft Både utdanning og arbeid må være inkluderende og effektiv

Systemutfordring

Utdanningspolitikk er blitt alle politikkområders mor Helsepolitikk Arbeidsmarkedspolitikk Integreringspolitikk Sosialpolitikk Velferdspolitikk Barnevernspolitikk Næringspolitikk Distriktspolitikk Utenrikspolitikk Bistandspolitikk ETC

XYZ – Ligninger med mange ukjente Statlig virkemiddelvekst Fra reformrelatert til varig Staten har aldri vært så stor Akseptert (!?) Krever kontinuerlig gjennomgang Kommunesektor i endring Krise? Kan være innovativ? Hvem bør gjøre hva? Tverrsektoriell utfordring It Takes a Village to Raise a Child

Aldri vært større grunn til optimisme Det er mulig å bli høyt presterende Unødvendig med undervurdering Nederlag kan forebygges

Men det krever Ledelse Motivasjon og eierskap (ellers ingen endring) Forbedret undervisning (er det som teller) Kollektiv kompetanse (ingen er en øy..) Få med alle (elever, lærere, skoler, kommuner)

Ingen vei utenom Lærerne må jobbe mye (mer) sammen Skoleeierne, skolene og lærerne må bygge virksomheten på kunnskap (om tilstand, utvikling, metoder, resultater)

Men det er selvsagt vanskelig Skolen er den mest komplekse organisasjonen som finnes

Vi er alle i samme båt Fra skjermet til eksponert sektor Ikke så lett verken å være Lærer Rektor skoleeier Statsbyråkrat, eller utdanningspolitiker lenger Felles utfordring Felles Interesser

The good, the bad and the lucky De som er gode Men ikke vet hvorfor De som er dårlige Og som ikke vet hvorfor De som er dårlige Men som vet hvorfor De som er gode Og som vet hvorfor

Det er vanskelig å overvurdere skolens betydning i vårt samfunn Lykke til, og Takk for oppmerksomheten