VEL MØTT TIL NYTT BARNEHAGEÅR I STOKKA BARNEHAGE - Et godt sted å være, et godt sted å lære Introduksjon med styrer Sonja Iversen Kort info om planer og satsingsområder KVELLO Ny rammeplan gjeldende fra 1. august 2017 Handlingsplan mot mobbing Foreldreutvalget og Samarbeidsutvalget Avdelingsvis

BARNEHAGENS PLANER Barnehageloven, Rammeplanen – ny høst 2017, Stadig bedre 2016 – Stavangerbarnehagen, Årsplanen Kulturdokumentet Utviklingsplanen Nyttig for deg å vite Miljøhandlingsplanen Handlingsplan mot mobbing Plan for overgang barnehage - skole

Sammen for barnets beste STAVANGERBARNEHAGEN RELASJONS KOMPETANSE 2015 SPRÅK KOMPETANSE 2017 INTER- KULTURELL KOMPETANSE 2016 TIDLIG INNSATS KOMPETANSE 2018

Stokka Barnehage er en del av Stavangerbarnehagen Visjonen for Stavangerbarnehagen er «Barnehagen skal være en god læringsarena for alle barn». Stadig bedre er Stavanger kommunes kvalitetsplan. Barnehagene i kommunen skal ha spesielt fokus barnehagen som relasjonskompetanse, språkkompetanse, interkulturell kompetanse, tidlig innsats kompetanse. Reggio Emilia er vår filosofi som vi skal arbeide ut fra.

KVELLO Informasjon om oppstart og gjennomføring av Kvelloprosjektet - Rett hjelp tidlig.

Ny rammeplan Vi skal bidra til Vi skal gi barna kunnskaper, erfaringer og ferdigheter som gir barna et godt grunnlag før de starter i skolen. Mestring, godt selvbilde og selvfølelse. Inklusjon, deltagelse, demokrati, empati og tilhørighet. – Relasjonsarbeid. Bærekraftig utvikling: grønn hverdag. God helse og fysisk aktivitet Tidlig innsats Allsidig leke, lærings og utviklingsmuligheter. Barna skal delta i prosesser. Nært foreldresamarbeid

Fagområdene: Kommunikasjon, språk og tekst –Barna skal ha et stimulerende språkmiljø og språkstimulerende aktiviteter. Kropp, bevegelse, mat og helse – Vi skal bidra til sunne levevaner. Å få godt selvbilde og selvfølelse gjennom mestring, trivsel, glede, inklusjon, og motivasjon er sentrale begrep i fht psykisk helse. Etikk, religion og filosofi – Vi skal bidra til gode verdier, normer og holdninger med åpenhet, toleranse og mangfold hvor barna får kjennskap til ulike kulturer. Det skal være rom for dialog og ulike holdninger. Nærmiljø og samfunn Vi skal gjøre barna kjent med nærmiljø, samfunnet og verden. Barna skal få kjennskap til menneskerettighetene, historiske sammenhenger, og synet om åpenhet og inkludering. Vi skal gi kjennskap til samisk kultur. Og kjennskap til andre kulturer hvor mangfold er berikende. Kunst, kultur og kreativitet – Barna skal skape og utvikle egne uttrykk gjennom gjennom ulike teknikker. Fagområdet omfatter ulike kulturelle uttrykk: musikk, drama, dans, håndverk. Natur, miljø og teknologi – Gi grunnlag for at barna utvikler gode holdninger og levevaner ifht bærekraftig utvikling og friluftsliv. Barna skal få er faring med teknologi og redskaper og eksperimentere med naturvitenskap. Antall, rom og form – Barna skal erfare, utforske og oppdage matematikk i dagliglivet med ansatte som skal legge til rette for og sette ord på matematisk forståelse.

Handlingsplan mot mobbing Det er satt i verk en aktiv innsats mot mobbing. Partnerskap mot mobbing gjelder alle som arbeider med barn. Partnerskapet vil vare fra 2016 til 2021. Partene forplikter seg til aktivt å medvirke til at mobbing blant barn og unge ikke skjer, og partene har en felles visjon om nulltoleranse, økt bevissthet og aktiv innsats mot mobbing i barnehagene. Målet er at barnehagen bidrar til at barna lærer inkluderende atferd – og har takhøyde for hverandres forskjeller. Vår Plan mot mobbing finner dere på barnehagens hjemmeside.

HMS Taushetsplikt Internkontroll Førstehjelp og brannvern Porter Parkering

FAU og SU Valg på hver avdeling Viser til heftet: Hjem – barnehage; fra foreldreutvalget for barnehager og Kunnskapsdepartementet

Informasjon Samarbeidspartnere: Ressurssenteret for styrket barnehagetilbud, Johannes læringssenter, Tolketjenesten, helsetjenesten og PPT. Brukerundersøkelsen Hypernett Øvingsbarnehage for barnehagelærerutdanningen ved UIS Vikarbruk Nettsiden Planleggingsdager