Velkommen til nytt barnehageår!. Velkommen til nytt barnehageår Lille Roligheden bygg og organisering Innhold felles – hva er viktig for 1 og 2 åringen.

Presentasjon om: "Velkommen til nytt barnehageår!. Velkommen til nytt barnehageår Lille Roligheden bygg og organisering Innhold felles – hva er viktig for 1 og 2 åringen."— Utskrift av presentasjonen:

1 Velkommen til nytt barnehageår!

2 Velkommen til nytt barnehageår Lille Roligheden bygg og organisering Innhold felles – hva er viktig for 1 og 2 åringen i barnehagen, hvordan jobber vi.. Praktisk – hjemmeside – hypernet Valg Vi går i grupper Team små – personalrom på Låven Team store- blir her på Lille Roligheden.

3 Lille Roligheden - småbarnsbygg LR har 50 plasser for barn som er 1 – 2 år 15 årsverk, noen på deltid, 6 pedagoger Vi er organisert i TEAM Team små – 20 barn født i 2015 Team store – 30 barn født i 2014 Teamene deles i lekegruppene Blå, Gul og Grønn Bygget – oversiktlig

4 Dagsrytme Fellestid 07.00 – 09.00, frokost ferdig 08.30 Store ut 09.00 – 10.30, små inne, lekegrupper og aktivieter Stell og skift Måltid små 10.30 – store 11.00 Soving / hviling Lekegrupper 13.00 Stell og skift Måltid små 13.30, store 14.00 Utelek Fellestid 15.30 – 17.00

5 Lille Roligheden – et småbarns bygg Oppstart i grupper, til nå har vi positive erfaringer. Tredje året med denne modellen. Personalet har mye erfaring med denne aldersgruppen, vi er opptatt av og kan mye om omsorg, tilknytning og gode relasjoner, vennskap, fellesskap og lek Dette er det viktigste for de yngste i barnehagen. Overgang fra små til store det året barnet blir 3 år (august) til Låven. Barna får en godt forberedt overgang. Vi vet av forskning og erfaring at: - Gode barnehager er bra for barn

6 Barnehagens innhold Barnehagens innhold er bestemt av Barnehageloven. Rammeplanen utdyper fagområder og formålsparagrafen konkretiserer verdigrunnlag og etiske prinsipper, felles verdier barnehagen skal bygge på. Roligheden gård barnehage har utarbeidet årsplan utifra Rammeplanen, der vi tydeliggjør hva og hvordan vi jobber med fagområdene, og hva vi satser spesielt på. Hva skal barnehagen være, altså samfunnsmandat og verdigrunnlag : Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling……

7 Verdigrunnlag og syv fagområder Respekt, åndsfrihet, nestekjærlighet, solidaritet, inkludering, likeverd…. Danning gjennom omsorg, lek og læring Syv fagområder: Natur, miljø og teknikk Antall, rom og form Nærmiljø og samfunn Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse

8 Flik på Roligheden gård barnehage Lille Roligheden «Sikre gode relasjoner for deltakelse i fellesskap og samhandling»

9 Satsingsområder på Roligheden gård barnehage Bygge gode relasjoner barn-barn, barn-personal Personalet har kompetanse med aldersgruppen, lek, utestenging, mobbing, aktiviteter, språk, kontakt. Tilegner oss fagstoff og nyere forskning – det vi vet er forskningsbasert Tilstedeværende voksne – ser og hører hva barnet er opptatt av. Lekne. Respektere lek og aktiviteter mht forstyrrelser, telefon – mobilbruk Språkstimulering Sang, rim, regler og eventyr. Leser og forteller, gjenforteller barnas opplevelser. Bruker bilder og tekst. Bruker språket aktivt i det daglige, benevner og gjentar barna. Bevisst bruk av variert språk. Teamene kommer inn på hvordan det jobbes med dette.

10 Alle våre hverdagsaktiviteter er viktige pedagogiske aktiviteter som byr på muligheter! Personalet er tilstedeværende voksne som gir barna omsorg, og dette er en forutsetning for at barnas utvikling og læring. Vi snakker og benevner det vi gjør i alle aktivitetene. Vi ser barna og setter ord på hva barnet gjør, sammen med andre barn og personalet. Vi ser når barna kommuniserer med hverandre og leker, vi støtter alle til å delta i samhandling og lek. Vi bygger opp en gruppefølelse hos barna- en følelse av å høre til og delta, gjennom felles opplevelser. Vi oppfordrer barna til å klare selv, å mestre gir selvtillit og en medvirkning på hverdagen sin.

11 Hvordan jobber vi med fagområdene Med 1 og 2 åringer bruker vi alle situasjonene vi har til lek og læring. Eksempel: Samtale og undring Hvor mange er vi – antall Du og jeg, vi – fellesskap- etikk Forskjeller og likheter – kropp og mestring Ventesang og regle – kunst, kultur og språk 5 fagområder

12 Språkstimulering Les for barna hjemme. Fortell historier. Dikt sammen med barna. Fortell fra da du var liten. Snakk om hva dere har gjort sammen, hva dere skal gjøre sammen Benevn ting med riktig ord. Snakk om forskjeller, dialekter. Snakk om det som står på dagsreferatet / bilder i barnehagen. Bruk tid og lytt til barna. Sutt…..

13 Utestenging og mobbing Mobbing av barn i barnehagen er handlinger fra voksne og / eller andre barn som krenker barnets opplevelse av å høre til og være en betydningsfull person for fellesskapet Fra 2 års alder er vi observante og ser på leken og samhandlingene til barna. De begynner å få et språk som de bruker positivt og negativt. Lek har stor betydning for barns læring Stor betydning for god psykisk helse Stor betydning for sosial kompetanse Stor betydning for Inkludering i det sosiale fellesskapet.

14 Forbyggende arbeid mot mobbing Satsingsområde nasjonalt og her i Kristiansand. Ledere og personal blir kurset Personalet leder barnegruppen slik at alle barn blir inkludert Vi observere, ser på samspill og leken. Vi er tilstedeværende aktive ansatte. Vi prater med barna Vi gir barna støtte i barnehagen. Vi er med i leken, finner på noe populært som flere vil være med på Vi bygger opp selvfølelsen hos barn Vi vil at dere foreldre snakker positivt om de andre barna i barnehagen

15 Måltid Viktig for danning av fellesskap Vi setter sosiale normer og regler Vi sanser og blir mette Vi har kontakt med hverandre Bygger relasjoner Fin arena for samtale Øver finmotorikk

16 Til slutt – praktisk informasjon Informasjon fra barnehagen på hjemmesiden www.minbarnehage.no/roligheden www.minbarnehage.no/roligheden Informasjon om dagen ved henting, kom til oss. Evt. på tavle og bilder. Bilder til hjemmesiden – ikke portrett, aktivitet og fellesskap i fokus www.direktebhg.no gi beskjed om barnet skal ha fri i høstferien.www.direktebhg.no Håndvask i barnehagen når dere kommer. Lurt å gjøre det når dere går også. Forebygger sykdom. Vannflaske og matboks må hjem hver dag til vask. Rent tøy og rene barn – det er mye kroppskontakt blant barna og personale..