Lærande nettverk i barnehagen Utvikla frå skulane Finne vår form Rammeplanen 7 regionale nettverk + Styrarnettverk Barnehagestemne/ fagdag Studietur Sogn regionråd

Konkret organisering Sogn regionråd Arbeidsgruppe på fire Lage prosedyre for hovudvegen Eigd av alle styrarane (42 barnehagar, priv. og komm.) Felles kompetanseplan for 8 kommunar - søknad til FM Nettverksansvarlege i kvar kommune Rapporterar til kommunalsjefane og programstyret

 Leiarstudiet, bevisstgjering på leiarrolla  Nettverksamlingar 3-4 gonger/året  Felles satsing på kunnskap og kvalitet i heile barnehagesektoren Samarbeid med Høgskulen (fagpersonar + studentar) Samarbeid med NAV (Partssamarbeid om helsefremjande arbeidsplassar i barnehagen) Samarbeid med fylkeskommunen (Frå realkompetanse til formalkompetanse) Motoren, styrarane

Kompetanseplan Samle alt relevant i ein plan, inkl. FM sine samlingar Arbeidsgruppe Styrarnettverk Fagnettverk Nettverksansvarlege Barnehagestemne/fagdagar Studietur FM sine relevante konferansar Omdømmebygging Nettside - informasjon og læringsarena- Wikispaces Facebookgrupper for fagnettverka

Sogn regionråd

Læringsplattform Wikispaces -eiga læringsplattform på nettet -nettverksansvarlege legg ut informasjon, invitasjon, dokument, metodar og verktøy. -størst mogleg grad brukar nettet som felles kommunikasjonsarena. -

Dei ”enkle” utfordringane - praktisk gjennomføring- Tidsbruk Sjukdom Vikar Ikkje lovpålagd Førebuing/mellomarbeid Det kostar - sjølv om det er billig Sogn regionråd

Også noko ”kjedeleg” arbeid Sogn regionråd Påmelding, avmelding, registrering, deltakarliste Lært frå Sunnhordaland med webbasert påmelding Usikkerheitsmoment: deltaking, sjukdom, ulike meiningar om programmet, ….. Søknad om midlar, rapportering organisering, gåver, servering, gjere alle til lags Etterarbeid; utsending av materiale, info på nettside, fakturering Tåle frustrasjon, vurdering i ettertid

Dei vanskelege utfordringane 1.Forankringa mot skule-barnehageregion, deira rolle 2.Å stå i eit utviklingsarbeid 3.Akseptere kaosfornemmelse i periodar 4.Få alle kommunane med/motiverte 5.Kommunikasjon er ei utfordring 6.Å drive kunnskapsutviklande møte 7.Finne struktur på å bli lærande organisasjonar -I skulane/ barnehagane -I nettverka -I rektorgruppa/ styrargruppa Sogn regionråd

Overordna mål -Få til gode læringsprosessar for alle -Kontinuitet og progresjon -Gi arbeidet i nettverket retning og fokus -Arbeid systematisk med mål, gjennomføring og evaluering av nettverka -Nettverk som ein integrert del av kompetansearbeidet ”Skal du gå fort, gå åleine. Skal du ha folk med deg, må du gå sakte” Sogn regionråd

Effekten av regionale fagnettverk ”Det som skjer no er den største utviklinga vi har opplevd i barnehagesektoren sidan 1980”. Gunn Haugen, styrar i Sogndal ”Etter snart 40 år i barnehagen er denne satsinga det største faglege løftet eg har opplevd. Vi er ikkje usynlege lengre”, Kari Gravdal, ped.leiar Vik Sogn regionråd

Suksesskriterie ENTUSIASTEN