® Utallege møter - tverrfaglige mange dyre timeverk

Presentasjon om: "® Utallege møter - tverrfaglige mange dyre timeverk"— Utskrift av presentasjonen:

1 Utallege møter - tverrfaglige mange dyre timeverk møta er ikkje kalibrert for den oppgåva dei skal løyse svak førebuing til møtet frå deltakarane si side ==> låg forplikting ==> manglande endringar ==> låg eller ingen intensjonalitet i organisasjonen I 2010/2011: Eg fekk prosjektstilling (100% i 6 mndr) med oppdrag å finne ut kvifor elevane i Radøy gjorde det dårleg på nasjonale prøver, og kvifor det var slik over tid - sjølv om ein prøvde å gjere noko med det. og å finne ut kva som må endrast for å få gjort noko med det. vekk frå synsing og til forskings-/kunnskapsbasert tenking.

2 ® HealthLine ➤ foredle "startpakken"
DROP OUT ? Dei 1000 første dagane Hjernebjelken Før fødsel foreldras livsførsel 1-4 klasse Meistring, lese/skrive- metodikk Meistring ➤ åtferd ➤ sjølvbilete 5 -7 klasse lesing og meistring vedlikehald og foredling - fagleg blikk på 8.kl mnd Kva vaksne veit, bryr seg om, seier og gjer Startpakken barnehage dei utrulege åra ➤ foredle "startpakken" Mental utdropping Myelin (12-16 år) Programmerig av hjernen ➤ Livsmeistring no og seinare i livet 8 -10 klasse lesing og meistring vedlikehald og foredling - fagleg blikk på vgs Hjernen Ferdig utvikla? Dersom vi kan tilføre foreldre og føresette kunnskap, slik at dei vert deltakarar heller enn brukarar - vil vi kunne skape eit meiningsfullt og informert samspel mellom einingane i kommunen og heimane. Dersom vi også kan få til god kunnskapsdeling og god kvalitet på samarbeid mellom etatane, vil vi samla sett kunne oppnå reell og distribuert førebygging, og svært høg intensjonalitet knytt til tidleg innsats og førebyggjande folkehelsearbeid. 22% av folket står for nesten alle sosiale kostnader. Fersk forsking presentert i Oslo Ute i kommunane veit vi kven desse er - kva om vi kunne endra deira rolle frå å vere brukarar til å vere deltakarar? HEIMEN - bidra til ei god utvikling gjennom heile løpet - gi kjærleik, skape tryggleik, læring og meistring Svært viktig: Dele kunskap + gjere heimane meir informerte og deltakande. BARNEHAGE OG SKULE - ivareta kvar einskild sine meistrings - og utviklingsbehov til rett tid gjennom heile løpet STØTTEAPPARATA (jordmor, helsesøster, barnevern, PPT, BUP,OT,NAV) - bidra med relevant informasjon, samtalar, verkty, program, opplegg

3 Meir info her: