UTVIKLING AV ET GODT LÆRINGSMILJØ - noen refleksjoner og mulige metoder Høyskolelektor Nina Helene Ronæs Inspirasjonsdagen 1. juni 2007 Nina H.Ronæs © BI
Mitt ønske er at studentene skal: Få bedre teoretisk fagkunnskap Få større forståelse for faget og derigjennom kunne anvende teorien Øke nysgjerrigheten til å lære Knytte relasjoner Få økt selvtillitt Oppnå gode eksamensresultater Føle gleden av å beherske fagteori Hvordan nå disse målene? skape et trygt og godt læringsmiljø engasjere og aktivisere inspirere og motivere formidle ut i fra studentenes ståsted m.m. Nina H.Ronæs © BI
LÆRINGSPYRAMIDEN Læringspyramiden nedenfor illustrerer hvilken læringsform som gir best læringseffekt. Som figuren viser, ser vi at jo mer studenten aktiviseres, desto større forutsetninger har han for å lære. 10 % forelesning 30 % lese stoffet selv 50 % diskusjon 70 % gruppearbeid 90 % undervise andre Engasjement gjennom diskusjoner og gruppearbeid er utgangspunktet for mitt undervisningsopplegg. Nina H.Ronæs © BI
”TEKNIKKER” Spørsmålsstilling Diskusjoner Navn Ball Rollespill Studentpresentasjoner Forenkler Oversiktskart Tilstedeværelse Repeterer Video-snutter Provoserer & utfordrer Variasjon Kroppsspråk og stemmebruk Spille på lag: ”vi” og ikke ”dere” Eventyrfortelling Humor og selvironi Argumentasjons-øvelser Rollebytte (studenten foreleser) Eksemplifiserer Vandre 2 & 2 Konkurranser Illustrasjoner Tips på hvordan huske bedre Idê-myldring m.m Teknikkene må selvfølgelig tilpasses målgruppen… Nina H.Ronæs © BI
Nina H.Ronæs BI
Hva? Hvor? Hvordan? Forretningsidê… Visjon… Strategi… Nina H.Ronæs © BI
Nina H.Ronæs BI
Teknikkene er er pedagogiske virkemidler og egner seg svært godt,- uavhengig av hvilket klassetrinn studentene befinner seg i. Og,- mht til målet om at studentene skal oppnå gode eksamensresultater,- ja, så ligger de enten på eller over gjennonsnittskarkateren. Dette er et bevis på at teknikkene fungerer,- i allefall for meg! Det handler om kommunikasjon,- om å formidle et budskap. Det betyr høy grad av tilstedeværelse, og – det å tørre å gi av seg selv! TUSEN TAKK FOR MEG! Nina H.Ronæs © BI