Noen utvalgte kompetansemål fra "Kunnskapsløftet” ”Eleven som forsker”
Etter andre årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, språklyder, ord og meningsbærende elementer
Etter fjerde årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne beskrive likhet og forskjeller mellom et utvalg talemålsvarianter i Norge forstå noe svensk og dansk tale beskrive språk og språkbruk, ordklasser og deres funksjon
Etter sjuende årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med noen andre dialekter Mål for opplæringen er at eleven skal kunne finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med noen andre dialekter
Etter tiende årstrinn Mål for opplæringen er at eleven skal kunne gjøre rede for noen kjennetegn ved hovedgrupper av norske talemål