Differensiering fordi… Elevene er ulike i forhold til Kunnskapsnivå Arbeidsmåter – hvordan de jobber og hvem de jobber godt sammen med interesser
Differensiering ved hjelp av… Ulike læremidler Ulike typer oppgaver Ulik grad av teoretisk – praktisk tilnærming Ulike læringsmål (forventninger) Ulik tid til aktiviteter Ulike måter å jobbe sammen/alene på
Forutsetninger for å differensiere undervisning ”Kartlegge” førkunnskap Aktivere elevens bevissthet om egen læring Vektlegging av læringsmiljø spesielt i forhold til: Det er lov å gjøre/tenke feil Det er ok at alle ikke kan alt (forskjellighet er greit) Elevens muligheter for å påvirke undervisning Jevnlig vurdering av elevens læring