Ungdomstid og endring Skole, familie og fritid Fellesmøte i rammeplanutvalgene for LU 8 - 13 19. oktober 2011 Anders Bakken, NOVA

Sammenheng mellom skoleprestasjoner 7. og 10. trinn

Grunnskolepoeng etter foreldres utdanning og tidligere prestasjoner Foreldres utdanningsnivå

Grunnskolepoeng etter kjønn og tidligere prestasjoner

Grunnskolepoeng etter minoritetsstatus og tidl. prestasjoner

Kjønnsgapet over tid

Grunnskolepoeng 7

Utdanningsgradient

”Minoritetsgapet”

Noen utviklingstrekk ved dagens unge Medievaner og nye kommunikasjonsformer Relasjoner til foreldre Skole og utdanning Idrett og fysisk aktivitet Kriminalitet og rus Psykisk helse

Tilgang til teknologi på eget rom Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010

Foreldrene mine pleier å vite hvor jeg er i fritida Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010

Skoletrivsel Kilde: NOVA, Ung i Norge

Skolekonflikter Kilde: NOVA, Ung i Norge

Skolemotivasjon Kilde: NOVA, Ung i Norge

Trening i idrettslag og på treningssenter Kilde: Ung i Norge

Endringer i rusmiddelbruk Kilde: Ung i Norge (ungdomstrinnet)

Endringer i atferdsproblemer Kilde: Ung i Norge (ungdomstrinnet)

Veltilpasset ungdom Generelt framstår dagens ungdomsgenerasjon som vellykket og godt tilpasset arenaer som er viktige i ungdomstida. Skole og utdanning er viktig, og det meste av fritida leves i tett tilknytning til nærmiljø og familie. Hjemmet ser ut til å være det aller mest sentrale møtestedet ungdommer imellom. Båndene til familien er sterke og mer preget av samarbeid og gjensidig tillit enn av konfrontasjoner og protestholdninger

Psykiske plager i ungdomsskolen Kilde: Ung i Norge 2010

Endringer i psykiske plager blant ungdom Bruk av helsetjenester økt Bruk av medikamenter har økt Andel unge uføre har økt Vet lite om problemene faktisk har økt Kan handle om andre ting enn psykisk helse

Tilpasning på ulike arenaer Ungdomstid Familie Fritid Skole 80 % klarer seg bra 5 % klarer seg dårlig 15 % i gråsonen

Indikatorer på manglende skolemotivasjon Vil heller jobbe enn å gå på skole Konsentrasjonsvansker Skulket skolen en hel dag Kilde: NOVA, Ung i Norge 2010

Hva kjennetegner ungdom med manglende skolemotivasjon? Liker seg dårligere på skolen, de er oftere i skolekonflikter og har lavere utdanningsplaner Mange lever et avsondret liv fra familien De har færre venner, blir oftere mobbet og har flere psykiske plager De spiller mer data-/pengespill og leser færre bøker De involverer seg oftere i kriminalitet og ruser seg mer

Rus og skolemotivasjon

Et velkjent mønster? Svak hjemmeforankring Svak skoleforankring Utgjør risikoungdommene de ”samme” ungdommene nå som før? Svak hjemmeforankring Svak skoleforankring Tilknytning til ”negative” ungdomsmiljøer

Hva er viktig for å få respekt fra venner? Kilde: Øia og Strandbu 2010: 15-åringer – hvem drikker?

Oppsummering av utviklingstrekk En mer veltilpasset ungdomsgenerasjon? Økende skoletilpasning Økte sunnhetsidealer Mindre bruk av rusmidler Færre atferdsproblemer

Forklaringer? Nye medievaner og kommunikasjonsmønstre Grunnlaget for en ny ungdomssosialitet? Tette relasjoner mellom generasjonene Generasjonskonflikten som ble borte? Lite motstand mot skolen som institusjon Økning i psykiske plager blant tenåringer? Begrenset kunnskap