Vi er éin profesjon av barnehagelærarar, lærarar og leiarar i barnehage og skule. Samfunnsmandatet vårt er å fremje læringa, utviklinga og danninga til barnehageborn og elevar. Verdiane, haldningane og handlingane våre påverkar dei vi arbeider for og med.
Det autoritative perspektivet (Baumrind 1991) Relasjonsakse, eksempler: – perspektivtaking – småprat – lek – aktiviteter – «banking time» – mestringsopplevelser - sensitiv kommunikasjon - positivt klima Kontrollakse Autoritativ Forsømmende Autoritær Ettergivende
Korleis arbeidar me med haldningar og førebygging mot mobbing på skulen vår? Kva av det me høyrte 15.mai er mest relevant på vår skule, og korleis vil me arbeide med det vidare hjå oss? Korleis jobbe vidare på eigen skule saman med leiinga?