Fra idé til publikasjon Forskningsprosessen Fra idé til publikasjon Frode Svartdal UiTø V-10 © Frode Svartdal 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsprosessen 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forholdet mellom teori og data Teori = motoren for forskningsprosessen Data = “drivstoff”: Avgjørende for å holde motoren i gang Teori uten gode data: Forsvinner etter hvert (men kan ta tid…) Data uten god teori: Begrenset interesse 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Teori, data Teori = en samlet forståelse av et fenomen Basert på tilgjengelig forskning Kan inspirere til ny forskning Data = observasjoner som belyser en begrunnet problemstilling Samme observasjon kan være interessant eller triviell, helt avhengig av formålet med observasjonen ”Per salter alltid maten før han spiser” (McGee & Snyder, 1975) Når du velger mellom 10 like strømper plassert på et bord, velger du strømpene til høyre eller venstre?” (Nisbett & Wilson, 1978) 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsprosessen Hovedfaser: Problemstilling Planlegging Gjennomføring Bearbeiding og tolkning av data Publikasjon 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsprosessen Problemstilling Hva er forskningsspørsmålet? Inspirasjon fra dagliglivet Teoretisk begrunnet: Avledet hypotese Teoretisk motsetning Motstridende funn Uavklart kontrovers … 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsprosessen Uansett opphav – problemstillingen må sjekkes mot det man allerede vet: Tidligere publikasjoner Tidsskrifter  PsycInfo Bøker  PsycInfo Andre kilder???? Peer review 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsspørsmål EKSEMPLER Rosenhan (1972): ”If sanity and insanity exist, how shall we know them?” Kan vi se forskjell på gale og friske mennesker? “Har kognitiv atferdsterapi positiv effekt på behandling av tvangshandlinger?” “Har Aggression Replacement Training” positiv effekt på atferdsproblemer?” “Er det forskjeller i læreres og foreldres vurdering av problematferd?” 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsspørsmål To krav: Problemstillingen må fokusere på noe nytt (noe man i dag ikke vet) Dette må påvises ved å relatere til status på feltet ? Status Dette er delvis kjent, delvis ukjent PsycInfo ? 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsprosessen Metafor: En ”spennende tur” Opplever noe nytt Spennende, givende Men forskning er noe mer Planlegging God begrunnelse Tid Arbeid Krever kompetanse 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsprosessen: 7 faser Idé, problemstilling Idé eksisterende kunnskap Ambisjon Design, metode Gjennomføring Resultater Rapport 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Idé, problemstilling I startfasen av et prosjekt: Hva er det jeg vil undersøke? Hvorfor interessant? Empirisk, teoretisk? Tidligere forskning/annen kunnskap Relevant teori på fagfeltet (og andre steder) Andre forskere på feltet (kontaktnett) 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Idé eksisterende kunnskap Tidlig i prosjektet: Er ideen undersøkt før? Uavklart spørsmål? Uenighet Sprikende el. uklare funn Meta-analyse? Statistisk oppsummering av tidligere funn på et område Hva kan nå mitt bidrag være? Ny metode? Teoretisk? … 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Ambisjon Hva vil jeg egentlig med dette prosjektet? Realisme Testbar problemstilling vs. ”gape over alt” Publikasjon i tidsskrifter med referee? Stiller mange krav til kvaliteten på prosjektet Samarbeidspartner(e)? 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Design og metode Hvordan vil jeg få svar på mitt forskninsgspørsmål? Design Tradisjonelle design brukt på området Ny måte å besvare spørsmålet på? Operasjonaliseringer Apparatur, materiell – hva trengs? Kreves tilgang til spesiell apparatur, og har jeg slik tilgang? 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Design Strategi for å besvare forskningsspørsmål Hva slags spørsmål skal besvares? Endring over tid? Sammenheng mellom fenomener? Forskjell mellom betingelser? Redusere store datamengder til noe enklere … Avhengig av forskningsspørsmål velges passende design 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Design Eksempel 1: Virker kognitiv atferdsterapi på depresjon? Gruppe 1 (10 pasienter): Kognitiv atferdsterapi Gruppe 2 (10 pasienter): Ingen behandling Tilfeldig fordelt Designet har som målsetting å si noe om forskjell mellom betingelser (kognitiv atferdsterapi vs. ingen behandling) 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Design Eksempel 2: Er det en sammenheng mellom trening og livskvalitet? 100 deltakere svarer på to spørsmål: A) Hvor mange timer trener du per uke? B) Hvordan vurderer du din livskvalitet? En gruppe Designet har som målsetting å si noe om sammenheng mellom to mål 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Design vs. metode Design = strategi for å besvare på et forskningsspørsmål Metode = den konkrete måte vi samler inn data innenfor vårt design 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Design vs. metode Design Metode Data som kan belyse spørsmålet Sammenligne betingelser – forskjell? Metode Test (skårer deltakerne forkjellig mellom betingelsene?) Selvrapport (vurderer deltakerne forskjellig mellom betingelsene?) Observasjon (gjør deltakerne forskjellig mellom betingelsene?) Fysiologisk måling (forskjell mellom betingelsene?) Data som kan belyse spørsmålet 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Gjennomføring Trengs tillatelse fra Etisk komité, NSD (lagring av persondata)? Økonomi – Norges Forskningsråd? Alene, partner(e)? Deltakere Antall (viktig for holdbare konklusjoner) 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Resultater Type data – kvalitative, kvantitative Koding, forenkling av data Enkeltmål vs. samling av mål i en index Analyse Statistikk: Beskrivende, slutningsstatistikk Resultater vs. funn Resultater: Forskjeller, sammenhenger, etc. Funn: Tolkning av resultatene 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Data Kvalitative: Verbale beskrivelser, rapporter, … ”Jeg føler meg nedstemt og deprimert” Kvantitative: Numeriske indikatorer for noe psykologisk interessant Depresjonsskåre: 44,5 (skala 0-60) 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Rapport Publikasjon Intern, rapport til oppdragsgiver, etc. I tidsskrift Peer-reviewed Andre eksperter vurderer ditt bidrag Trangt nåløye Må følge en gitt standard (eks. APA – retningslinjer fra American Psychological Association) Alle artikler som finnes i databasene har vært gjennom denne kvalitetssikringen Andre 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsetikk Strenge etiske retningslinjer for forskning og registrering av personinformasjon Regional etisk komite Se: http://www.etikkom.no http://www.datatilsynet.no/ 27.11.2018 FRODE SVARTDAL

Forskningsetikk: De 3 store Informert samtykke Deltaker skal få nok info om undersøkelsen til å samtykke Rett til å trekke seg på ethvert tidspunkt i forskningsprosessen, uten begrunnelse Debriefing Oppklaring etterpå Minimal risiko 27.11.2018 FRODE SVARTDAL