bassam.hussein@ipk.ntnu.no EEU program i prosjektledelse NTNU Praktisk eksampel på e-læring i prosjektledelse Project management education program - PME

Innholdsfortegnelse Overblikk Organisering Fagliginnhold Bakgrunn for valg av undervisningsformer Den hybride modell Plenumsamlinger Nettbaserte samlinger Prosjektarbeid Bedriftsdag Evalueringsformer Layout Hva er sant? Neste konsept

Overblikk: hva er PME? Engelskspråklige bedriftstilpassede program i prosjektledelse på Master nivå Norsk Hydro, Statoil og Kvæerner To uavhengige moduler Essential program (5 vekttall) Fokus: Metoder og teknikker for planlegging og styring av prosjekter Målgruppe: Prosjektmedarbeidere Advanced program (10 vekttall) Fokus: nye trender og lederskap Målgruppe: Senior prosjektledere Minimum krav er 60 vekttall og 4 års praksis

Organisering BI/NTNU Terminologi basert på PMIBOK Internasjonal program NTNU Prosjektplanlegging Calgary Kontraktledelse Cranfield Lederskap og organisering BI Økonomi og fortetningsstrategi BI/NTNU Praktisk tilrettelegging Markedsføring Teknologi Studentoppfølging og veiledning Eksamen

Faglig innhold Essential Advanced Konsepter og terminologi Prosjektorganisering Prosjektplanlegging og oppfølging Prosjektøkonomi Kontraktledelse og innkjøp Usikkerhetsledelse Kvalitetsledelse Helse, miljø og sikkerhet Advanced Lederskap Håndtering av media Nye trender Foretotningsstrategi Globaløkonomi Kvalitetsledelse Helse, miljø og sikkerhet Stakeholders Value management Allianser

Bakgrunn for valg av undervisningsformer i PME Deltagere Fleksibelt Nettverk Å styrke kunnskap om bedriftspolicy, rutiner og praksis innen prosjektledelse Bedrifter Redusere kostnader Reise og opphold Tapt arbeidstid

PME Den hybride form Nærundervisning (fysiske samlinger) Fjernundervisning (virtuelle samlinger) Prosjektarbeid Bedriftsdag

Plenumsamlinger Tiltak Forelesninger Gruppeoppgaver og diskusjoner Kick-off for videre arbeid Utveksling av erfaringer og informasjon Sosialt Etablering av eksterne og interne nettverk Tiltak Forelesninger Gruppeoppgaver og diskusjoner Varighet 3 dager Samling I avsluttes med bedriftsdag

Fjernundervisning Mål: Krever selvdisiplin! Levert over Internett Fleksibilitet Opplevelsesrikt Følelse av fellesskap Hjelpemidler og tilgjengelighet Levert over Internett Delt over 3 perioder Presentasjonsformer Ledet selvstudium Video Powerpoint Caser Evalueringsformer Innsendingsoppgaver Kunnskapstester Oppfølging og veiledning Krever selvdisiplin!

Prosjektarbeid Mål: Grupper av opp til 3 deltagere Skape nysgjerrighet og eierskap til enkelte problemer i bedriften Gratis konsulenttjenester Sette teoretiske kunnskaper og praktiske erfaringer i en ny sammenheng Mulighet for samarbeid med deltagere fra egne og andre bedrifter som jobber i samme bransje Grupper av opp til 3 deltagere Belyse eksisterende problemstillinger Litteraturstudier Foreslå konkrete løsninger Holde en presentasjon i samling nr. 2 Levere prosjektrapport (60%)

Evalueringsformer Individuelle innsendingsoppgaver Hjemmeeksamen (40%) Prosjektrapport (60%)

PME- Layout Introduksjon Samling I Fjernundervisning (Internettbasert) Prosjektarbeid Samling II eksamen

Noen tall om PME 2001 Programmer Deltagere 2001 Essential program (KSH) Houston. Avsluttet juni 2001 Essential program (KSH) Oslo. Avsluttet august 2001 Essential program (KSH) London. Avsluttet oktober 2001 Essential program (OPEN) Oslo. Avsluttes desember 2001 Deltagere 2001 Essential program 132 Advanced program 37

Hva er sant? Jeg synes også denne formen for etterutdanning er MEGET god - spesielt siden jeg har barn og det er vanskelig å reise bort over lenger perioder. Jeg er i hvert fall ikke bortskremt fra å ta flere kurs etter samme opplegg - snarere tvert i mot! Very well organized. Layout is very easy to navigate and follow Virtual teaching worked better than I expected it to. The future is here!! It looks like the program was developed by men over 55 years old, with grown up children These sessions cannot be called virtual.

Neste? Erfarings- og kunnskapsoverføring vs. Kunnskapsformidling Mer fokus på samarbeid og samspill mellom deltagere Fra foreleser/forfatter til facilitator Nye løsninger (dataspill og simuleringer) Personlig tilpassning Bedre engasjement fra bedrifter