INTERVJU SOM METODE VEKS II

Hva er et intervju? Ulike former for samtaler: dagliglivets samtaler den filosofiske diskurs det profesjonelle intervju

Det profesjonelle intervju det terapeutiske intervjuet forskningsintervjuet andre (rettslig forhør, journalistintervju, jobbintervju)

Ulike former for intervju strukturert intervju/spørreskjema halvstrukturert intervju ustrukturert

Det kvalitative forskningsintervjuet spørsmålsformen interaksjonsdynamikken kritisk oppmerksomhet overfor det som sies asymmetri

Hva er min hensikt med å foreta dette intervjuet? hva vil jeg oppnå? hva er min forforståelse

Hvordan skal jeg gå frem? kontakt med feltet hvem skal spørres?

Etiske overveielser informert samtykke konsekvenser for informanten debriefing anonymisering hva med opptakene etterpå? tillatelse fra etisk råd

Utvalg hvem? hvor mange? hvordan velge dem?

Intervjuguide ”forskningsspørsmålet” hovedtemaer utdypende spørsmål

Gjennomføring tid sted hjelpemidler

Transkribering omtrentlig? få med hvert sukk og hver pause? dialekt? hvem gjør jobben?

Analyse ulike fremgangsmåter meningskondensering

Validitet Gyldighet produktets forhold til virkeligheten relevans sentralt

Reliabilitet Pålitelighet kan jeg stole på materialet mitt? ingen klare ytre rammer for å måle dette må avdekke den struktur og den sammen-heng som er i intervjuene

Generaliserbarhet Overførbarhet mulig å generalisere til en bredere teori?

Arbeid med prosjekt innledning teori metode drøfting oppsummering - konklusjon litteraturliste

Avtale angående informert samtykke Sted og dato: Underskrift: Jeg, ………………………, er student ved høgskolen i Oslo, ………………..utdanningen annet studieår. Som en del av den tverrfaglige modulen VEKS, skal jeg gjennomføre et prosjekt hvor det skal foretas et intervju med en fagperson fra praksisfeltet. Av forskningsetiske årsaker trenger jeg din underskrift, og dermed samtykke, til å ha intervju med meg på følgende vilkår: Intervjuet finner sted på frivillig basis og kan når som helst avbrytes uten at det skal få negative følger. Opplysninger som fremkommer er underlagt taushetsplikt. Informasjon/data som brukes i prosjektrapporten forutsettes gjort anonym ved å endre informantens navn, alder og arbeidssted. Informasjonen/dataene skal oppbevares forsvarlig. Notater/lydbånd-opptak tilintetgjøres etter at sensur har falt. Til orientering er det et krav at rådata er vedlegg i prosjektoppgaven for å synliggjøre den enkelte students bidrag. Sted og dato: Underskrift: ……………… …………………………….. ………………………………….. Studentens navn Informant

Referanser Guba, E.G. & Lincoln, Y.S. (1994) Competing Paradigms in Qualitative Research, I Denzin, K.D. & Lincoln, Y.S. (Red.) Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks, Sage Denzin, N. & Lincoln, Y. (1998). The Landscape of Qualitative Research. Thousand Oaks: Sage Publications, California, USA. Eide, H. & Eide, T. (1998). Kommunikasjon i relasjoner. Oslo: Ad Notam Gyldendal. (Første utgave 1996). Granå, K.E. (2003) Retningslinjer for oppgaveskriving. Høgskolen i Oslo, avd. for helsefag - VEKS 2003-2004 Kvale, S. (1997). Interview. En introduksjon til det kvalitative forskningsinterview (Først utgitt 1994) København: Hans Reitzels Forlag. Malterud, K. (1996). Kvalitative metoder i medisinsk forskning. Oslo: Tano Aschehoug. Polit, D.F & Hungler, B.P (1995) Nursing Research, Principles and Methods. Philadelphia: Lippingcott Company. USA