Betri þjónusta sveitarfélaga á grundvelli samanburðar og samvinnu

Slides:



Advertisements
Liknende presentasjoner
Skoledag Finnmark KS tilbud gjennom EffektiviseringsNettverkene Jens-Edvard Grenersen Rådgiver KS Nord-Norge Alta
Advertisements

Upprifjun kennari: Magdalena M Ólafsdóttir. Upprifjun • Da/når • Hvis/om • Begge/både • End/men • Sine/deres • Denne/dette/disse • Fx. adj. som ender.
1 Hvilke krav må stilles til verktøy for helhetlig styring i kommuner? Norsk Rådmannsforum, Oslo Ove Monsen, adm.dir. 2.1Roar StrandMisfornøydMindre.
Kvalitetsindikatorer for enhver pris?
Språk i Norden, nordiske språk skandinavisk nabospråksforståelse
Språk i Norden, nordiske språk skandinavisk nabospråksforståelse
Hobby Handball.
Sigrún Ágústsdóttir1 NIÐURSTÖÐUR Eineltisrannsóknin við Réttarholtsskóla haustið 2008 Gögn eru yfirfarin og gæðatryggð af Olweus-gruppen, HEMIL Senteret,
1 Vurdering som fremmer læring og utvikling Vurderingskonferanse Øystein Sandsdalen.
Sigrún Ágústsdóttir1 NIÐURSTÖÐUR Eineltisrannsóknin við Réttarholtsskóla haustið 2007 Gögn eru yfirfarin og gæðatryggð af Olweus-gruppen, HEMIL Senteret,
Introduksjon I tillegg til autentisering, bør/skal også ein sikker kanal tilby garanti for meldings- integritet og konfidensialitet.
Samarbeidsavtalen KS - ASSS Møte i styringsgruppa for ASSS september 2006.
YRKESOPPLÆRINGSNEMNDA (YON)
Lom, juni 2006 Personalseminar Sambandet mellom det individuelle og det institusjonelle i forsking og vitskap Har det nokon relevans for AØS? Øyvind Glosvik.
Verber Sagnir. Infinitiv (nafnháttur) Nafnhátt í dönsku má finna með að setja at fyrir framan sögnina líkt og í íslensku. Nafnhátt í dönsku má finna með.
Hinn þögli morðingi Glæruverkefni um Ristilkrabbamein
Marianne Hiltunen 2006 Læringsstilar Korleis lærer me? Korleis lærer me? Kven skal plukke Eplet for oss? Kven skal plukke Eplet for oss? - Gjer me som.
Læringsorientert vurdering Mapper som lærings- og vurderingsreiskap.
Fisheries Association of Iceland Norrænt starf vegna umhverfismerkja 64. Fiskiþing, 2005 Pétur Bjarnason Fiskifélagi Íslands.
1. 2 Kan forsking leiast i praksis? Korleis kan leiarar sikre god FOU? Torstein Hole Medisinsk avdeling Ålesund sjukehus.
NIÐURSTÖÐUR Eineltisrannsóknin á Íslandi haustið 2002 Gögn eru yfirfarin og gæðatryggð af Olweus-gruppen, HEMIL Senteret, Universitetet i Bergen, Norge.
Siðareglur dómara Erindi Vorstehdeildar frá
1 Kvalitet i opplæringa – om tilpassa opplæring (KIO) Høgskulen i Volda.
Munnleg og skriftleg.
Kunnskapsbasert gjennomføring av ungdomsarbeidet
FORELDREKONTAKT MØTE ENGASJEMENT - kan ikkje velje det vekk, med du kan velje grad Mitt barn – følje opp lekse, interessere seg for.
Lesing i matematikkfaget Samling nr 2 i SOL-nettverket Vikemarka skule 3.oktober 2013.
Systematisk Observasjon av Lesing.  Ei prosjektgruppe i Gjesdal kommune har utarbeidd eit verktøy for systematisk kartleggjing av kvar den einskilde.
Kva no. Læringsmål og kriterium er på plass
Lesing i matematikkfaget
KOSTRA arbeidsgruppe rus- og psykisk helsearbeid
Vinje kommune Vegen til god service.
Splitting av årsverk i helsestasjons- og skulehelsetenesta
Pedagogisk kafé Kuventræ skule.
Kveldskurs «Livsstilsendring- meistring av eiga helse»
Foreldremøte September 2017.
Orðabækur, handbækur og gagnasöfn
Þotur.
Skynjun, heili, boðefni, heilsa: Ný þekking um “nýja” barnið
Að ná árangri með eineltisáætlun Náum áttum 15. september 2010
Blágrænar bakteríur (ljóstillífandi)
Íslensk orðhlutafræði
Andlegir hæfileikar (greind) og mæling þeirra
Framhaldsskóli framtíðarinnar
Hlutleysing Þegar römm sýra og rammur basi blandast saman í réttum hlutföllum myndast hlutlaus saltvatnslausn. Dæmi : Römm sýra myndar H3O+ þannig að [H3O+]
7. kafli í Benson, 6. kafli í Fylgikveri
Sigrún Jóhannesdóttir forstjóri Persónuverndar
Einar S. Björnsson Prófessor, yfirlæknir
Álver - Hafursstöðum í Skagabyggð
12. október 2016 Kristína Benedikz, upplýsingarfræðingur BUHR
ART er SMART ART-Kynning Bjarni Bjarnason.
GARNES UNGDOMSSKULE 9. TRINN HAUSTEN 2018.
Tilfinningatjáning -Lífsleikni
Berglind María Jóhannsdóttir 6. mars 2006
Illgresi og meindýr í útirækt
Dr. Guðmundur Sigurðsson
Møre og Romsdal fylkeskommune – vinnar av arbeidsmiljøprisen 2016
Hin lagalega aðferð og réttarheimildarhugtakið
Brukerundersøkelsen 2018 Har du deltatt?
Líffæra og lífeðlisfræði 103 Guðrún Narfadóttir
Berglind María Jóhannsdóttir 6. mars 2006
Flutningsgjaldskrá og umhverfið
Hin lagalega aðferð og réttarheimildarhugtakið
Arndís og Auður Leiðbeinandi: Jónas Magnússon
J j 1. ” Eg vil telja stjørnurnar, Eg vil telja stjørnurnar
EÐL605G / Líf í alheimi Stjörnufræði/eðlisfræði – efnafræði – lífvísindi – jarðvísindi/plánetufræði Atóm – efnatengi Efnatengi kolefnis Atóm og sameindir.
Steinsteypudagur 2019 Karsten Iversen, byggingartæknifræðingur
LOL 203 Guðrún Narfadóttir
Ábendingar Ríkisendurskoðunar um innkaupamál
Eigindlegar rannsóknara›fer›ir I
Utskrift av presentasjonen:

Betri þjónusta sveitarfélaga á grundvelli samanburðar og samvinnu Reykjavik 05.09. 2011 Betri þjónusta sveitarfélaga á grundvelli samanburðar og samvinnu Ove Monsen og Jan Wølneberg

Yfirlit Um okkur, KF. (Þið viljið væntanlega vita eitthvað um þann sem þið mögulega verðið í viðskiptum við) Af hverju ‘bedrekommune’ og ‘bedreinnsikt’ Hver er ávinningurinn og hver er reynsla norskra sveitarfélaga Sýnidæmi

Um Kommuneforlaget 100 % í eigu KS (Samband norskra sveitarfélaga) Markmið: Að aðstoða staðbundin stjórnvöld í að bæta þjónustu sína við íbúa Gildi: Þekking, nýsköpun, traust Viðskiptahugmynd: ”Af hverju að vinna sama verkefnið 430 sinnum (fjöldi norskra svf) þegar KF getur unnið það einu sinni og það fyrir öll sveitarfélög?” Viðmið fyrir vöruþróun: Að minnsta kosti 200 sveitarfélög eiga að geta notað okkar föstu kerfi

Stóra þversögnin Samkvæmt lögum eiga öll sveitarfélög að veita íbúum sínum sömu þjónustu (160 þjónustuverkefni) óháð stærð þeirra og björgum (resources). (Í NO eru íbúar svf frá 247 ttil 600.000) Það eru nánast engar samræmdar reglur til um hvernig sveitarfélög eiga að þjónusta íbúa sína né eru til viðmið um gæði til að meta hvort þjónustan sé nægilega góð 430 einingar finna upp sama hjólið 160 sinnum Þessi þversögn, eða tómarúm, skapaði vettvang fyrir stefnumörkun okkar og hlutverk í markaðssvæði sveitarfélaga.

Stefna okkar Að vera (sjálfskipaður) aðalritstjóri safns af bestu aðferðum, gæðaviðmiðum og þjónustuskrá á landsvísu Að bjóða upp á verkfærakistu til að bæta stjórnun/rekstur sveitarfélaga Inntak og samanburðarhæfni er kjarni okkar viðskiptatilboðs

Að tengja punktana Orðræða íbúa Innri ferlar Stjórnun Inntak þjónustu Rafræn eyðublöð eDialog24 Orðræða íbúa KF Upplýsingagrunnur KF Málsmeðferð Innri ferlar Notendakannanir með möguleikum samanburðar KF Improved Management Stjórnun

Af hverju? Lýðfræðileg þróun útheimtir mun meiri skilvirkni í hvernig þjónusta er veitt Við þurfum að bera okkur saman og læra hvert af öðru Íbúar hafa í auknum mæli orðið að viðskiptavinum Þeir hafa réttindi, og þeir krefjast gæða Við eigum að geta skráð niður gæði þjónustu okkar og talað um þau opinskátt

Hvað á að mæla? Viðhorf meðal nemenda, foreldra og kennara Rekstrarlega þætti, eins og námsgagnakostnað á hvern nemanda, heildarkostnað á hvern nemanda, fjölda nemenda á hvern kennara og svo framvegis Séu allir þessir þættir teknir saman myndast einstakur grundvöllur fyrir umbætur

Birtið niðurstöðurnar

Ávinningurinn Sömu spurningarnar í könnunum Sömu rekstrarbreyturnar Samanburður við önnur sveitarfélög og samanburður á eigin frammistöðu yfir tíma (trend analysis) Framkallar spurningar: ”Af hverju eru íbúar í öðru sveitarfélagi jafn ánægðir með þjónustuna og íbúar okkar sveitarfélags þrátt fyrir að það verji minna fé til þjónustunnar en við gerum?” (eða öfugt) Íbúar fá raunsannar og samanburðarhæfar upplýsingar um þjónustuna

Samanburður og greining! Yfirlit – niðurstöður kannana Niðurstaða svf Landsmeðaltal Datakilder: KOSTRA, (IPLOS), Skoleporten, bedrekommune.no

Rekstrarlegir þættir Hva kan du bruke dette til?

Samanburður á eigin stofnunum– yfir tíma

Yfirlit yfir svörun

Berðu þig saman við nágranna

Samanburður rekstrarlegra þátta

Samanburður við alla og greining Spurning: Myndu fleiri starfsmenn auka ánægju notenda?

Ánægja foreldra, raðað Meðal ánægja: 5,3 Börn á starfsmann: 6,3 Rekstrarkostnaður: 41,0 Menntað starfsfólk: 31,6 Topp tíu sveitarfélög:

Grundvöllur betri og faglegri umræðu Neðstu tíu: Topp tíu: Ánægja notenda: 4,3 Börn á starfsmann: 6,4 Rekstrarkostnaður: 40,3 Denne øvelsen kan du jo gjøre for alle tjenestene. Noen kommuner arbeider allerede med en helhetlig styringsmodell, og for dem har vi laget BedreStyring. Bedre Innsikt er selvsagt en del av denne. Ánægja: 5,3 Börn á starfsmann: 6,3 Rekstrarkostnaður: 41,0