Kjære forskere!   Dere er invitert til øya Engia i forbindelse med prosjektet IEA – Energi for framtida. Som dere kanskje skjønner har dere en viktig jobb å gjøre, og dere må stille best mulig forberedt! Dere kommer til Engia som et forskerteam som er sammensatt av representanter fra seks land; Frankrike, Polen, Danmark , Norge, Jemen og Iran. De fire førstnevnte er medlem av OECD, mens Iran og Jemen ikke er det. IEA ønsket ikke-OECD land med i prosjektgruppen for å få en enda større bredde i gruppen. Hvert land skal gå gjennom og besvare noen viktige spørsmål i oppgavene som kommer. Husk: Det vil være en fordel for dere alle at landene deler sine tanker og ideer med hverandre. Selv om jeg har nevnt det tidligere kan det sikkert sies på nytt. Dere er ikke de eneste forskerteamene som skal til Engia, så konkurransen er stor. Lykke til! Med vennlig hilsen Kim Raft Prosjektleder, IEA – Energi for framtida Kilde: fornybar energi 2007

Hva forbinder dere med begrepet energi? Del 1 - Energi Hva forbinder dere med begrepet energi? Skriv ned det dere kommer på i løpet av 5 minutter. Skriv punktvis. Kilde: fornybar energi 2007

Hvilke energikilder har vi og hva bruker vi dem til? Del 1 - Energi Hvilke energikilder har vi og hva bruker vi dem til? Skriv ned det dere kommer på i løpet av 5 minutter. Skriv punktvis. Kilde: fornybar energi 2007

Hvilke fordeler og ulemper har de ulike energi- kildene? Del 1 - Energi Hvilke fordeler og ulemper har de ulike energi- kildene? Skriv ned det dere kommer på i løpet av 5 minutter. Skriv punktvis. Kilde: fornybar energi 2007

Hvilke begreper hører til hvilken forklaring? Del 1 - Energi Hvilke begreper hører til hvilken forklaring? Sett en strek mellom et begrep og den tilhørende forklaringen. Elektrisitet Elektrisk spenning Turbin Generator Effekt Energi Elektrisk strøm En ”propell” som drives av f.eks. vann eller vind. Bevegelsesenergien i vannet og vinden får ”propellen” til å gå rundt. Noe som forteller oss hvor raskt energien overføres. Dette er det samme som arbeidet som blir gjort i løpet av ett sekund. Måleenheten er watt (W). Evnen til å utføre et arbeid å få noe til å skje. Dette er noe som ikke kan forsvinne eller plutselig oppstå. Måleenheten er joule (J). Magneter og spoler (kobbertråd snurret sammen) som beveger seg i forhold til hverandre. Dette vil skape strøm i kobbertråden. Dette produseres i en generator ved hjelp av magneter og kobbertråd. Magnetene vil sette elektroner i kobbertråden i bevegelse. Hva får vi da? Dette måles i ampere (A). Trekkraften som driver elektrisk strøm i en krets. Dette måles i volt (V). Positivt eller negativt ladde partikler som enten er i ro eller i bevegelse. Når de er i ro handler det om statisk elektrisitet, og når de er i bevegelse handler det om elektrisk strøm. Kilde: fornybar energi 2007

Deres eget land Del 2 – Eget land Kilde: fornybar energi 2007 Dere må gjøre dere kjent med eget land. Innhent informasjon, lag en PowerPoint presentasjon (eller lignende) og presenter landet deres for de andre. Momenter som skal med er kort om kultur, energiforbruk og energikilder til energiproduksjonen. Hvor mange innbyggere er det i landet deres? Hvilke energikilder bruker dere til strømproduksjon? Nyttige linker: www.iea.org - engelskspråklig side. Gå inn på ”Statistics” i menyen oppe til høyre. Søk på aktuelle land. Her kan dere bl.a. finne statistikk på hvilke energikilder landet bruker. www.globalis.no/Land - Interaktivt verdensatlas hvor bl.a. FNs statistikker er presentert. https://www.cia.gov - engelskspråklig side. Gå på ”Resources” nede på siden, og videre inn på World Factbook. Velg aktuelt land. www.snl.no - Store norske leksikon Kilde: fornybar energi 2007

Kjære forskere! Da har dere vært to dager på Engia og er kommet tilbake til klasserommet. Jeg håper dere har hatt to effektive og lærerike dager på øya. Dere har jobbet med oppdrag knyttet til energikilder, både fornybare og ikke-fornybare. Det er andre kilder dere ikke har forsket nærmere på, og det finnes også kilder verden ikke har oppdaget, eller har teknologi til å utnytte skikkelig. Dere har nå bare ett oppdrag igjen og jeg håper dere løser dette tilfredsstillende. Takk for hjelpen!   Med vennlig hilsen Kim Raft Prosjektleder, IEA – Energi for framtida Kilde: fornybar energi 2007

Avsluttende oppgave Siste oppdrag Etterarbeidet er en gruppeoppgave. Velg en av oppgavene under og forbered et 5 minutters muntlig innlegg til resten av klassen. Tips! Det kan være lurt å sette opp en kort disposisjon som hjelp til den muntlige besvarelsen. 1. Velg en fornybar og en ikke-fornybar energikilde, og forklar hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra disse. 2. Forklar kort hvordan olje og gass er blitt dannet, og gi minst ett eksempel på hvordan fossilt brensel kan anvendes. 3. Belys hvilke miljøeffekter dere mener følger med ulike måter å produsere energi på. Kilde: fornybar energi 2007