Underveis NNå er vi nesten ferdig med bokstavinnlæringen AAlle har knekt lesekoden  5 000 LLesehastighet.

Slides:

Advertisements

Liknende presentasjoner

Foreldre; viktig ressurs til barnets læring!

Advertisements

Program for systematisk lese- og skriveopplæring på 1. – 4.trinn

TiEy ved Sinsen skole Tilpasset lese- og skriveopplæring etter australsk modell Klasseromsprogram 4 økter i uka med læringsstasjoner, leselekser hver dag.

Gruppearbeid, Leseopplæring 25. og 26. oktober 5. – 10

VELKOMMEN TIL TEMAKVELD PÅ 1. TRINN

Velkommen til foreldremøte 1. trinn.

LESEOPPLÆRINGEN Hva er lesing?  Å lese innebærer at eleven må kunne:  avkode tekst  forstå teksten.

Engelsk på 4.tr - og mellomtrinnet Helene Vestli Hellemyr skole 10.sept-15.

LESEOPPLÆRING Presentasjon på foreldremøte på TBU

Kartleggingsprøver på godt og vondt- hva gjør vi? Tove Mathisen og Kurt Henriksen Hvorfor kartleggingsprøver? Begrepsforståelse? Hvilke kartleggingsprøver.

Skoleringsopplegg Ny GIV Oslo, 3. – 5. oktober 2011 Jon Walstad Leder av Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen.

Ukeplan for 1. trinn Uke september – 02. oktober 2015.

Systematisk Observasjon av Lesing.  Et satsingsområde for Rauma kommune og Åndalsnes barneskole fra og med høste  Vi skal skoleres og lære oss.

Foreldremøte 1. trinn. Oppstarten - Nye rutiner - Nye venner - Friminutt - Matboks - Refleksvest - Innesko - Gymsokker, sklisokker - Skiftetøy - Påkledning.

Plan for 1.klasse Uke 1 4. – 8. januar. MandagTirsdagOnsdagTorsdagFredag 1 Norsk Samling 2 Norsk Gym 3 MatteEngelsk Samfunnsfag Norsk 4 MatteK&HMusikkMatte.

Andre økt: 12 måter å elske bøker på økt er delt inn slik:  Utveksling av erfaringer og tanker gjort siden sist (15 min)  Innledning til dagens.

Lesing og minoritetselever LUT 2, 8. sept 2009 Marit S. Solem.

Uke – 18. mars. MandagTirsdagOnsdagTorsdagFredag 1 Stasjoner Matematikkens dag Tur Påskeguds tjeneste 2 Stasjoner Matematikkens dag Tur Samfunnsfag.

Foreldremøte 2. trinn 14. September Presentasjon av lærere på 2. trinn:

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE TORSDAG 22. SEPTEMBER 2016.

Foreldremøte 2A 13.september Vaulen skole. Oppstarten.

Engelsk på 4.tr Helene Vestli Hellemyr skole 8.sept-16.

Norskfaget i 1. klasse.

For å støtte barnet sitt i leseutviklingen

Digitale hjelpemidler i Færder-skolen

Økonomikonferanse 2017 status og behov

Cafe med elevene.

Vurdering for læring.

Informasjon til FAU

Foreldremøte 8.trinn

Byggfag samarbeidet skole/opplæringskontorene

Rusarbeid ved Romsdal videregående skole

AKTIVITETSDAG ELEVVALG.

Prosjektmodellen Planleggingsfasen Gjennomføringsfasen Kontroll

Glede gjennom mestring

VELKOMMEN TIL HØSTENS FORELDREMØTE I 2C

Systematisk Observasjon av Lesing.

Rekruttering Navn på foredragsholder Dato

Velkommen til foreldremøte på 3. trinn!

Vurdering for læring -erfaringsdeling

Ny vri Kany, Lene og Mona.

Yrkesfaglig Studiekompetanse

Velkommen til foreldremøte

Fagartikkel Hvordan arbeide med et kapittel i Fabel. Anne-Grete Fostås

Presentasjon av Kine Vålbekk

Tysk nivå III Desentralisert opplegg i Østfold

Toleransevinduet Lærer forklarer. Snakke om at læring, vennskap og deltakelse får vi bare til når vi er inne i toleransevinduet. Noen har smale, noen har.

Foreldreundersøkelsen 2018

Velkommen til foreldremøte i 4A

Hvorfor satse på lesing?

Leseopplæring 1. trinn FYLL GJERNE PÅ MED EKSTRA INFORMASJON FOR SKOLEN/TRINNET LESEOPPLÆRINGEN LOKALT: INNFØRING AV BOKSTAVER REKKEFØLGE PROGRESJON LESING.

Leseutvikling og læringsstrategier

Velkommen til foreldremøte

Karlsrud skole.

Digidel 2017 er et program som skal styrke samarbeidet og øke innsatsen som i dag gjøres av ulike offenlige virksomheter, IKT-næringen og frivillige organisasjoner.

For å opprette en spleis til TV-aksjonen går du inn på

Skolebibliotekprosjekt- Gjettum skole

Alle lærere er leselærere. Vi starter planen med en kortfatta teoridel om lesing Vi starter planen med en kortfatta teoridel om lesing. Hva vil det.

Kvikkbilde 2 Distributiv egenskap A – Forarbeid

Rekruttere elever til å lage innhold

NorskPluss Alfa Læremiddel for unge og voksne innvandrere med lite eller ingen skolegang som trenger grunnleggende lese- og skriveopplæring på norsk Hovedkomponenten.

Kvikkbilde 1 Kommutativ egenskap A – Forarbeid

En kort innføring til foreldre

Tilpasset opplæring Kurs 5

Svømming på Rjukanbadet resten av dagen

Velkommen til foreldremøte for 6.trinn

Inkluderende bruk av digitale hjelpemidler.

Leseutvikling og læringsstrategier

Svømming på Rjukanbadet

MAN TIRS ONS TORS FRE oktober UKE Selvevaluering 43

Utskrift av presentasjonen:

Underveis NNå er vi nesten ferdig med bokstavinnlæringen AAlle har knekt lesekoden  LLesehastighet

Hva gjør vi videre nå ?  Stasjoner - 1 gang i uka  Lærerne hører elevene  Leselekse  Repetert lesing  Fokus på stavelseslesing  Grunnleggende ferdighet  Kommunal satsing

Leseutvikling  Lydering g-a-t-e  Stavelseslesing ga-te  Ordbilder gate

Hvordan hjelper jeg mitt barn ?  Bestem deg for å ta jobben  Sett av tid hver dag til lesing  Når er rett tid ?  Gjør det hyggelig  Det er lov å belønne

Høytlesing  Gode lesere/lydbøker gir barna erfaring i hvordan flytende tekst høres ut.  Utvider ordforrådet