Statens utdanningskontor i Nordland Mål for prosjektet Det overordnede målet: Gi sørsamiske elever et fullverdig og likeverdig sørsamisk skoletilbud med hjemstedskolene som hovedbase. Hovedelementene i det overordnede målet: Utvikle grunnskolene i det sørsamiske bosettingsområdet slik at de på forsvarlig måte kan fremme tokulturell og tospråklig opplæring og utvikling for sørsamiske barn. Bygge opp effektive ressurssentre for undervisning av sørsamiske elever ved hjemstedskolene Fremme utviklingen av gode metodiske tilnærminger til undervisning i sørsamisk som 2. språk. Utvikle IKT som en nyttig redskap i arbeidet for sørsamisk språkopplæring og kultur- og identitetbygging hos elever ved hjemstedskolene.
Statens utdanningskontor i Nordland Et helhetlig opplæringsopplegg IKT-basert opplæring Språkbad (hospitering-temauker/integrering) Ambulerende lærer (veileder)
Statens utdanningskontor i Nordland IKT-basert opplæring Billedmedia –Videokonferanse / billed-telefon / web-kamera Nettbasert fjernundervisning –PC-basert
Statens utdanningskontor i Nordland Språkbad - hospitering Temauker Integrering
Statens utdanningskontor i Nordland Ambulerende lærer Veileder/rådgiver for hjemmeskolene Være inspirator og kontaktperson Periodeundervisning ved hjemmeskolene Være med å organisere og gjennomføre hospiteringssamlinger
Statens utdanningskontor i Nordland Sørsamisk opplæring ved heimeskolen Hjemstedskole uten samisklærer Lærerassistent, klassestyrer Hjemstedskole med samisklærer Opplæring(undervisning) med egen samisklærer ved hjemstedskolen Fjernundervisning : Videokonferanseutstyr (synkront) Nettbasert fjernundervisning med Pc og intranett (Asynkront og noe synkront) Ambulerende lærer: Følge opp den enkelte elev, foresatte, klassestyrer og skolens ledelse ved hjemstedskolen. Periodeundervisning ved hjemstedskolen. I samarbeid med vertskolene: Organisere og drive samlinger(hospitering/integrering). Språkbad - hospitering: Temauker/integrering Sameskolene i Hattfjelldal og Snåsa, grunnskole i Røros- distriktet(Brekken el. Elgå)