Prosjektsamarbeid på VG1 – byggfag Prosjekt ”sykkelskur” TVERRFAGLIG PROSJEKT Prosjektsamarbeid på VG1 – byggfag Prosjekt ”sykkelskur”
HVORFOR? Utgangspunkt i elevens behov for mestring og læring. Bedre elevens mulighet til å se sammenhengen mellom de enkelte fag. Et ”stunt” for å få til et samarbeid mellom fellesfag - lærerne og programfaglærerne. En ”trend” i tiden. Viktige stikkord er : Tverrfaglighet og yrkesretting.
PLANLEGGING Hentet erfaring fra prosjekt for forrige skoleår. De fagene som er involvert: Norsk, engelsk, naturfag, matematikk og bransjelære/tegning. Tatt opp som sak på første klasselærerråd i høst (halvårsplan). Ut fra det vi ble enige om ble det laget en prosjekt - mal.
GJENNOMFØRING Den enkelte lærer forteller kort om hvordan det enkelte fag ble ivaretatt.
EVALUERING Elevene syntes det var en positiv måte å jobbe på. Elevene mente de lettere så sammenhengen mellom fag, og at fag hører sammen. I noen fag hadde elevene for god tid. Neste gang vil vi tilpasse oppgavene til de modulene elevene jobber med der og da. Programfaglærerne har et spesielt ansvar for å ta initiativ til tverrfaglige prosjekt. Til slutt: Det er et ønske fra programfaglærerne å få beholde de samme fellesfaglærerne over flere år, dette for å skape kontinuitet , forståelse og tilhørighet til byggfag.