Læreplan i fremmedspråk
Generelle trekk ved det digitale i læreplanen Personvern Opphavsrett Kildekritikk
Fagspesifikke trekk ved det digitale i læreplanen for fremmedspråk Anvendelse av språk i autentiske kommunikasjonssituasjoner Møte med autentisk språk Utvide læringsarenaen
den skolefaglige dimensjonen (blant annet tysk) Den sosiale dimensjonen Den digitale dimensjonen Hensyn som en stakkars FPPU student må ta i forhold til sitt undervisningsopplegg
Substansielt ved det digitale i fremmedspråk Ved å bruke nettet i undervisningen kommer man nærmere den autentiske språksituasjonen og i beste fall klarer man kanskje å skape en interaktiv digital tysk verden, som er vanskelig å skape i et tomt og hverdagslig klasserom.
Verb i forbindelse med grunnleggende digitale ferdigheter i fremmedspråk Utvide Møte Anvende
Forekomst av ord som assossieres med digital kompetanse i læreplaner fra 1997 og 2006 OrdAntall i L97Antall i Kunnskaps- løftet Digital05 ikt015
Konklusjonen Læreplanen gir greie retningslinjer for bruk av digitale læringsmidler. Det finnes både generelle og fagspesifikke forhold som er nevnt. Jeg som lærer føler meg både inspirert og forpliktet av det.