KLINISKE FAGRINGER FOR KUNNSKAPSBASERT PRAKSIS

Presentasjon om: "KLINISKE FAGRINGER FOR KUNNSKAPSBASERT PRAKSIS"— Utskrift av presentasjonen:

1 KLINISKE FAGRINGER FOR KUNNSKAPSBASERT PRAKSIS
Et samarbeid mellom høgskole og helsevesen med kunnskapsbasert fagutvikling i fokus Birgitte Graverholt Intensivsykepleier/Høgskolelektor Senter for kunnskapsbasert praksis Høgskolen i Bergen

2 BAKGRUNN Fagringer med historie Et ønske om å systematisere arbeidet knyttet Senteret til fagringene I tråd med økte krav til kvalitet i helsevesenet

3 FAGRINGPROSJEKTET I ET ”NØTTESKALL”
2 sykehusavdelinger i Helse-Bergen; Nevroklinikken og Kreftavdelingen Tidsaspekt Mars 2006 – Mars 2007 30 sykepleiere dannet syv fagringer

4 ”NØTTESKALL” forts Forhåndsbestemte tema Undervisningsdager Veiledning underveis Avsatt tid i turnus

5 HENSIKT Utvikle en modell for fagutvikling, hvor sykepleierne stimuleres til å ta i bruk forskningsresultater på en systematisk måte for å besvare spørsmål fra praksis

6 TOSIDIG MÅLSETTING Sykepleierne skulle lære seg metoden Sykepleierne skulle finne ”ny kunnskap” som styrker praksis

7 ERFARINGER Mal for oppstart av nye fagringer er utarbeidet Impliserte parter mener at både modell og metode er velegnet for å drive fagutvikling Evalueringsrapporten ligger i sin helhet på våre hjemmesider:

8 REFERANSER Isaksen, A S 2005 ”Kliniske fagringer for kunnskapsbasert praksis”, prosjektplan ( Helse Vest. Overordna foretaksplan for Helse Vest, 2003 Helse Bergen. Forsknings- og utviklingsstrategi for sykepleietjenesten i Helse Bergen Strategiplan for Senter for kunnskapsbasert praksis Graverholt B, Nortvedt MW & Ruud LI 2007, Evalueringsrapport ”Kliniske fagringer for kunnskapsbasert praksis” (