En sammenligning av to studier Tittel: ”Blended learning” - case-basert og samlingsbasert. Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Gjennomføring: Studenter ved andre studieår 20 studenter (fra Hials og HiMolde), fordelt på 2 grupper, med 10 studenter i hver gruppe jevnt fordelt mht profesjon og høgskole. Bortsett fra første dagen, skjer alt samarbeid og arbeid med oppgaven via Fronter (Forum). Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Felles oversiktsforelesning Viser case og videosnutter om kommunikasjon, lover, epilepsi og tverrprofesjonelt samarbeid. Presentasjonsrunde i gruppene Veilederne var tilstede ved deler av gruppearbeidet Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Gjennomføring Hver gruppe fikk sitt eget rom for online diskusjon, samskriving og innlevering på Fronter Case (filmsnutt) og videosnutter (power points) om aktuelle tema i forbindelse med oppgaven ble lagt på Fronter. Obligatorisk oppmøte og veiledning online på Forum i Fronter til fastsatt tid. Arbeidskrav (skriftlig oppgave) leveres inn. Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Tekstanalyse av online arbeid og caseoppgave Kommunikasjon, Verbal og nonverbal Rettigheter: Pasientrettighetslov Helsepersonellov Tiltak: Kan psykisk utviklingshemmede får ta blodprøver hjemme? Omvisning og en grundig forklaring av prosedyrer på legekontor. Rolleavklaring: Uklare roller og kommunikasjon i tverrprofesjonelt arbeidet, kan føre til uklare ansvarsforhold, uklare mål og profesjonskamp.   Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Testgrupper – 75 sykepleierstudenter – 25 bioingeniørstudenter. Samme metode brukes til studenter ved første studieår – Storskala prosjekt Testgrupper – 75 sykepleierstudenter – 25 bioingeniørstudenter. Samme filsnutt/case. Power point som videosnutt på Fronter. Opplæring om bruka av Forum i Fronter, samskrivingsmuligheter osv. Arbeid i 10 tverrprofesjonelle grupper. Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Svar fra studenter i studie 2, 1 studieår Hvem er sykepleier og deres jobb? Ved sykehus og kommunehelsetjeneste Hvem er bioingeniør og deres jobb? Bioingeniørs jobb ved laboratoriet Hvem er vernepleier og deres jobb? Arbeider med personer som er psykisk utviklingshemmet Tiltak som bør settes i verk. Likt tiltakene som kom frem i studie 1. Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Konklusjon Det kan være interessant å fokusere på når/hvor i studieforløpet det legges til rette for tverrprofesjonell samarbeids- læring Online arbeid var mindre fokusert Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund

Takk for meg Tverrprofesjonell samhandling. Høgskolen i Ålesund