Forebygging i skolen Tromsø 19. mars 2013 KoRus-Nord
Støttemateriellet Målgruppe: Skoleeiere, rektorer, lærere, skolehelsetjenesten Formål: Gi anbefalinger for hvordan man kan arbeide for å nå læreplanverkets kompetansemål tilknyttet rusforebyggende arbeid
Støttemateriellet Støtte til undervisningen om rusmidler Forslag til læringsaktiviteter knyttet til russpesifikke kompetansemål i Kunnskapsløftet Universell forebygging
Skolen som arena Treffer alle barn og deres foreldre/ foresatte Tiltak kan settes i verk tidlig, og opprettholdes over tid Skolens ansatte/lærere har kompetanse Lærere og andre ansatte i skolen er viktige voksenpersoner i elevenes liv Læreplanen stiller krav til helsefremmende og forebyggende arbeid i skolen
KOMPETANSEMÅL – med tema rus 7.trinn: naturfag og samfunnskunnskap 10.trinn: samfunnsfag, kroppsøving og naturfag VGS: helse - og sosialfag, idrettsfag, kokk- og servitør
Introdusering av tema
Hvorfor fokus på alkohol Alkohol – det første rusmiddelet ungdom begynner med Ungdomsfyll er et langt større problem enn bruk av narkotika Sammenheng tidlig debut – senere høyt konsum Alkoholens skadevirkninger og konsekvenser
Begrense alkoholrelaterte skader og problemer Tiltak i skolen Arbeide med ungdoms holdninger og kunnskaper knyttet til bruk av rusmidler Styrke deres ferdigheter til å si nei til rusmidler Innsats rette mot hele elevgruppen Jobbe i forkant av problemutvikling Regler mot rusmiddelbruk
Tre sentrale elementer for rusforebyggende arbeid i skolen 1.Plan for forebyggende arbeid – Overordnet og langsiktig planlegging – Forankring i kommunenes planer – Skolens årsplan – Skoleledelsen sentral
… forts. Tre sentrale elementer for rusforebyggende arbeid i skolen 2.Et godt læringsmiljø Se materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljø – Samarbeid med foresatte og andre samarbeidspartnere