DidIKTikk, digital kompetanse i praktisk undervisning Vibeke Bjarnø Tonje Hilde Giæver Monica Johannesen Leikny Øgrim Fagdag LUI 18/11 2009
DidIKTikk Del 1 – Pedagogisk bruk av IKT og didaktiske tips Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne uttrykke seg skriftlig Å kunne lese Å kunne regne Del 2 – Å kunne bruke digitale verktøy – lærerens digitale kompetanse Del 3 – IKT i skole og samfunn
DidIKTikk Kapitlene er kronologisk oppbygget i forhold til trinn og nivå
Digital kompetanse i LK06 “Å kunne bruke digitale verktøy” skal integreres i alle fag på alle nivåer Har ikke eget “støttefag” som de andre grunnleggende ferdighetene
Digital kompetanse i LK06 Å kunne bruke digitale verktøy i matematikk handlar om å bruke slike verktøy til spel, utforsking, visualisering og publisering. Det handlar òg om å kjenne til, bruke og vurdere digitale hjelpemiddel til problemløysing, simulering og modellering. I tillegg er det viktig å finne informasjon, analysere, behandle og presentere data med høvelege hjelpemiddel, og vere kritisk til kjelder, analysar og resultat.
Hoppebakken
Skriveprosessen ALT er skrevet SAMMEN! 4 stiler, 4 språk Omskriving og omstrukturering – dels på FoU-tid 3 dødsfall, en skilsmisse, et nytt samboerskap, 2 barnebarn Uendelige runder med bilder og korrektur Uenighet og ulike forventninger ift forlaget Ny utgave, stor glede!