Standarder, innhold og ePortfolio Helge Hannisdal Product Manager it’s:learning

Agenda  it’s:learning og standarder –Teknologistandarder –E-lærings spesifikasjoner og standarder –Status e-lærings spesifikasjoner  ePortfolio  Digitale læremidler  Innholdsdistribusjon  Metadata og NORLOM

it’s:learning og standarder

… som en del av portal løsning

it’s:learning og standarder  Følger relevante standarder når de er moden og har verdi for brukerne  Teknologistandarder  E-lærings standarder og spesifikasjoner

Teknologistandarder NettleserXHTML 1.0 CSS 2.0 ECMASCRIPT 1.2 Sun Java Protokoller: HTTP/HTTPS TilgjengelighetWAI-A WAI-AA Section 508

Tilgjengelighet  Støtte for: –Leselist –Skjermleser m/talesyntese –Skjermforstørrer  Jaws  Magic

e-lærings spesifikasjoner

ePortfolio og mappevurdering

ePortfolio og Mappevurdering  Videreutvikling av nye muligheter  Læringsmål  Vurdering og status  Arbeidsmappe og bedre status for den lærende  Rapport og Dokumentasjon  ePortfolio (Utvalgsmappe, Blog, Hjemmeside)  Import/eksport – IMS ePortfolio  Prosesstøtte (dokumentasjon og applikasjon)

Læringsmål  Definere egne og felles læringsmål (skolen, fag og elev).  Refleksjon og Aktivitet kobles mot mål.  De nye læreplanene integrert.

Vurdering og status  Kan definere egne vurderingsskalaer i faget utover karakter: –Eksempler: Måloppnåelse (under, middels, over) Godkjent (godkjent, ikke godkjent)  Kan definere egne statusbeskrivelser i faget –Eks: Ikke sendt inn/Under vurdering/Vurdert  Aktiviteter kobles mot vurdering og status (eks oppgaver, tester, prosessorienter dokument m.m.)

Arbeidsmappen  Elevens nye arbeidsredskap  Viser status og fremdrift  Kan legge inn egen aktivitet  Lett for lærer å legge inn aktiviteter til den enkelte lærende (eks en oppgave)  Refleksjon  Enkel publisering til ePortfolio

Rapport og dokumentasjon  Bedre oversikt for læreren over læringsprosessen  Oversikt, rapporter og dokumentasjon over alle aktiviteter, refleksjoner, dokumenter  Kunne sette kommentar/ måloppnåelse/karakter på alle aktiviter (også aktivtiter utenfor it’s:learning)  Full oversikt som grunnlag for vurdering, planlegging og oppfølgning  Karakterbok

ePortfolio  Den lærendes utvalgsmapper  Hjemmeside  Blog  Tilgangskontroll  ePortfolio koblet mot fag

Arbeidsmappe

Utvalgsmappe

Eksempler på ePortfolio maler i it’s:learning 3.0

Eksempler på ePortfolio

Import/eksport ePortfolio -Transcripts -Evidence of work -Competencies Utdanning Jobb Kulturberikelse

Digitale læremidler ”Et læremiddel der ulike aspekter ved informasjonsteknologi utnyttes som et redskap for å fremme læring via produkter/tjenester og prosesser.”

Løsninger for distribusjon Kurs Kurs distribueres via AICC/Community Kurskatalog på it’s:learning Community Stiller ikke krav om it’s:learning, men til LMS. Stiller ikke krav til hostet løsning. Innhold Import/eksport Bruk av tracking Søk i sentralt repository

Strategi for digitale læremidler

Distribusjon av innhold External Resource Utilizer REPOSITORY (e-plus) External repository Metadata Repository (intermediary) Cross domain domain Resource utilizer (It’s:learning LMS) Registration (HTML) Catalogue (HTML) Search( xquery ) Gather( OAI- PMH ) Returns IMS meta-data Gather( ) Search( ) Search( xquery ) IMS meta-data Request( ) Returns IMS Content package

Search in repository Requester site (it’s:learning) Delivery site (it’s:learning) MetaData Repository 1.Bruker taster inn et søkeord 2.Søket omformes til en Xquery som sendes til Repository via en webservice 3.Søke resultatet returneres til Requester site 4.Søkeresultatet omformes til HTML og presenteres for bruker

Hvilke tjenester ønsker vi med DRI støtte i Norge ?  … og mange flere.

Metadata og NORLOM  Metadata brukes i it’s:learning til: –e:plus – lokalt repository –it’s:learning Community Repository –IKKE til ressurser som legges rett i fag  I bunn ligger LOM  Applikasjonsprofiler legges på toppen: –UKLOM –NORLOM –++  Flest mulig felter genereres automatisk

De manuelle feltene…

Metadata og Norlom  Vi ønsker emneklassifisering i Norlom (9 – Classification)  Støtte for NORLOM når den lanseres –(it’s:learning mangler i dag versjon og støtte for rettigheter.)  De nye læreplanene  Største utfordring – distribusjon over landegrensene

Digital Eksamen 2.0