Månedsevaluering januar Denne måneden har vi feiret Edis 3 år, Emma 5 år og Evan 5år. Vi har også lekt masse ute i den etterlengta snøen. Ellers holder vi på med dorullslangen i taket. Hver avdeling lager «sin» slange, som alle skal møtes på fellesen. Dette for å gjøre noe sammen alle avdelingene. Fokuset i januar har vært fagområdene Antall, rom og form, Nærmiljø og samfunn og Kommunikasjon, språk og tekst. Som sagt har vi jobbet med tall og måling denne måneden. I den forbindelse har vi målt barna, og sammenliknet hvem som er høyest, lavest og mellom. Gjennom denne aktiviteten er vi med på å styrke barnas nysgjerrighet, matematikkglede og lyst til å utforske matematiske sammenhenger. Antall, rom og form.
Vi jobber videre med antall, rom og form. Vi har også målt hvor mye snø som er kommet. Barna mente på at det lå mellom 8 cm – 40 cm. Vi sammenlikner om tårnet er høyere eller laverer eller lavere enn den voksne. Barna er med i matlagning, og måler nøye opp hvor mye av hver ingrediens det skal være.
Tur dagene, hver torsdag. Nå som snøen er kommet er det Askedalen og Blåbærheia som har blitt benyttet. Her får barn og voksne utfolde seg i akebakken. Nærmiljø og samfunn. Kropp, bevegelse og helse.
Denne måneden er det eventyret, om de tre bukkene bruse som vi har lest, hørt og dramatisert. Gjennom at barna selv får dramatiserer dette eventyret i ulike omgivelser, og med forskjellig redskaper, er dette med på å utvikle barnas fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Kommunikasjon, språk og tekst. Kunst, kultur og kreativitet. Her ser vi barna som dramatiserer og selv forteller om «De tre bukkene bruse.»
Vi jobber videre med antall, rom og form. Vi har også målt hvor mye snø som er kommet. Barna mente på at det lå mellom 8 cm – 40 cm. Vi sammenlikner om tårnet er høyere eller laverer eller lavere enn den voksne. Barna er med i matlagning, og måler nøye opp hvor mye av hver ingrediens det skal være.
Tur dagene, hver torsdag. Nå som snøen er kommet er det Askedalen og Blåbærheia som har blitt benyttet. Her får barn og voksne utfolde seg i akebakken. Nærmiljø og samfunn. Kropp, bevegelse og helse.