Leddenes semantiske roller Vi kan skille mellom tre typer Situasjonstyper Deltakerroller Omstendighetsledd
Situasjonstyper Vanligvis er det verballeddet som betegner situasjonstypen en setning dreier seg om. Kulbrandstad skiller mellom Tilstand Hendelse Handling
Tilstand Tilstand betegner en midlertidig eller permanent situasjon hvor det ikke er tale om at noe skjer eller endrer seg: Jeg har bodd i Halden i tre måneder nå
Hendelse Hendelse betegner en situasjon der noe intreffer slik at det skjer en endring, men uten at dette er forårsaket av at noe levende vesen foretar seg noe som vedkommende har kontroll over: Det begynte å høljregne
Handling Handling betegner en situasjon der noe inntreffer slik at det skjer en endring, og hvor dette er forårsaket av et levende vesen som foretar seg noe vedkommende har kontroll over: Jeg flyttet til Halden for tre måneder siden
Deltakerroller Deltakere kaller vi ledd som betegner noe eller noen som er involvert i situasjonen. Det kan dreie seg om personer, om andre levende vesener eller om ting i vid forstand. Kulbrandstad går gjennom følgende roller: Agens Patiens Opplever Mottaker
Agens Deltakeren er et levende vesen som setter i gang eller forårsaker en handling med vilje/hensikt: Jeg søkte om studieplass ved fem høgskoler Eleven ble utvist av rektor
Patiens Deltaker som er i en tilstand, eller som det hender noe med og som påvirkes av det som hender: Jeg sover godt om natta Vi malte huset rødt
Opplever Deltaker som sanser noe, opplever noe eller påvirkes mentalt av noe: Så du debatten på tv i går? Norsklæreren forsøkte desperat å forklare studentene forskjellen mellom setningsleddenes semantiske og syntaktiske funksjoner
Mottaker Deltaker som mottar noe: Det året fikk alle en refleksbrikke på skolen Han skrev et sint brev til likningskontoret
Omstendighetsledd De fleste deltakerleddene er knyttet opp mot det vi kaller verbets valens. Uansett hva slags verb vi har i setningen, er det vanligvis mulig (og vanlig) å ha med ledd som angir omstendighetene ved tilstanden, hendelsen eller handlingen det er tale om. Slike ledd uttrykker tid, sted, grad, måte, årsak, formål, betingelse osv (se SM s. 174/175)