Av Reidar Kvalvaag Beerenberg

Teknologi i klasserommet
Forslag til visjon og mandat for HMS-rådet til Olje og Gass April 2009.
Brønnkontroll og beredskap. Synspunkter fra et brønnkontrollselskap
Petroleumstilsynets (Ptil) undersøkelse vedrørende brønnintegritet
Well Experts 25-Jun-14 Brønnhendelser – Lærepunkter for Brønndesign/prosess PTIL Seminar on Brønnsikkerhet, 4 Mai 2006 Mike Pollard, Well Experts PTIL.
Kvantitativ undersøkelse • Har skolen utviklet seg det siste året? • Hva forklarer en eventuell utvikling? • Forskjeller mellom skoler og kompetansemiljø.
Mitt selskap og logo KF oppgave Av FLT Student.
Brønnsikkerhet Standarder & brønnkontrollkompetanse
Først vil jeg takke for at Arbeidstilsynet er invitert hit til å holde innlegg om hvordan vi jobber med på å sette fokus på helsefremmende arbeidsplasser.
Energikonferansen Sør 2010 Arild Olsbu Egbert Bak
november 2003 Clarion Hotel Stavanger Konferanse om HMS-kultur Sikkerhetsforum
Copyright Talisman Energy Norge AS 2004 Overvåking av brønnintegritet som en kontinuerlig prosess Petroleumstilsynets seminar om brønnsikkerhet 4. Mai.
Smartere Sammen Bedre utnyttelse av kunnskaper og erfaring
Hva skal vi gjøre med våre stille avvik? Stille avvik-serien # 3
Samfunnsansvar Strategiske muligheter Haugesund, august 2011.
Kvalitetssystemet ISO 9001:2000
Om smidig brukerkommunikasjon Smidig 2011 Johannes Brodwall Steria Norway.
1 Brønnsikkerhet - vår felles utfordring for å unngå storulykker Visjon: ”Bare sikre brønner på norsk kontinental sokkel” Øyvind Tuntland – Ptil 4.Mai.
Classification: Internal Status: Draft Prosjektforslag 6 Eksperter i Team - Gullfakslandsbyen 2008 Økt utvinning ved bruk av IO MÅL: Øke utvinningen med.
Morgendagens kompetanse
Lovens formål Rundskriv Q-21/2012
Sameksistens mellom villaksen og oppdrettsnæringa Jørund Larsen Regionsjef, Midtnorsk Havbrukslag.
Hva betyr rekruttering og kompetanse for oppdrettsbedriftene?
Rolf V. Olsen (EKVA/ILS/UiO) Sluttkonferanse for evalueringen av Kunnskapsløftet 31. oktober.
Human Factors (HF) i kontrollrom - en revisjonsmetode 2003.
Human Factors (HF) i kontrollrom - En revisjonsmetode 2003
Human Factors i boring og brønn
Petroleumstilsynets undersøkelse vedrørende brønnintegritet i 2006
Opplæring for pasienter og pårørende Samlet oversikt over tilbud.
Oppsummering av FOU - prosjekt
Er det ”fengslende” med erfaringsoverføring i prosjekter
Foreløpig oppsummering etter tilsyn med styring av vedlikehold
Ledelse av systemutviklingsprosjekter Leikny Øgrim Høgskolen i Oslo.
Hvordan forholder vi oss til stille avvik?
CAKE session no. 7 Skader på hender og fingrer. Siden sist … Vi har nylig avsluttet vår stille avvik-serie, og vi er fornøyde med både form og innhold.
CAKE session no. 12 Hva er CAKE egentlig?. Sist CAKE session Den første i en serie på 3 som handler om storulykker Hvilke storulykkerisiko kjenner vi.
Elisabeth Gjerberg Nina Amble
Hvordan høster vi nytte av standardiseringsarbeidet? Bygd på en presentasjon av Bill Olivier, CETIS, mars 2004, tilrettelagt av Tore Hoelpresentasjon.
Tilpasset opplæring i en inkluderende skole.
Brukervennlighet er død– leve brukeropplevelsen. Trend 1: Produkter er blitt for komplekse. 2Agile UX.
Spillteknologi som læringsarena
CAKE session no. 4 Stille avvik. Siden sist … Forrige CAKE session handlet om læring og buddysystem Buddygruppen arbeider nå med å gå gjennom innspillene.
N O R P R O F F Quality Management SAMARBEIDSPARTNER FOR
Grunnleggende pedagogikk,
Vurdering for og av læring i yrkesopplæringen
BUCS Utfordringer og valg av fokus Tor Stålhane. Rammebetingelser Første spørreundersøkelse viser at det vi gjør må kunne: Brukes sammen med UML Passe.
Samhandling Samhandling skjer når to eller flere organisasjoner arbeider sammen for å oppnå et bedre resultat enn om hver enkelt arbeidet med oppgaven.
LP-modellen fra et rektorperspektiv
KOMMUNIKASJON.
Innføring og forvaltning. Hvor er vi? Forstudium Analyse Innføre Utform og realiser Forvaltning.
LAVA - hvordan stimulerer teknologi ? Anders Kluge Stipendiat og forsker Institutt for Informatikk og Norsk Regnesentral.
Riksrevisjonen – Stortingets kontrollorgan
Prosjektfaser m.m. Nylen 2-3..
Veiledning Beslutningsprosess
Skolen som lærende organisasjon NFFL
SNAKKER VI OM………..? Fortid eller Framtid Tradisjon Det vi skal skape Historie Begrensninger eller Resultater Pengemangel Mål Ressursknapphet.
Framtidas kompetanse Problemstillinger. 1 Utfordringer og muligheter Hva kjennetegner framtidas samfunns- og arbeidsliv? Hvilke samfunnstrekk legger premisser.
Kriterier for skolen som lærende organisasjon
IPR (Immaterielle Rettigheter): Hva kan IN gjøre for deg? UT-konferansen oktober 2013 Turid Buvik.
Forvaltning av fondsmidler. Innhold Hva menes med forvaltning Retningslinjer for å kjøre prosjekt Samle inn og bruke TRF midler Regnskapspraksis Krav.
Oppsummering av FOU - prosjekt
Elin Stoermann-Næss, spesialrådgiver Kreftforeningen
Oppsummering av FOU - prosjekt
جامعة الفيوم كلية التربية النوعية
Brannaktuell kunnskap
Kommunikasjon ≠ garnityr
Standardisering av IT-virksomheten