Substitutor tegn en forklaring med hjelp av mentale rom

Avsluttende prosjekt-oppgave på 10. trinn
Hva sier den nye læreplanen i norsk (K06) om skriveopplæring?
Ekstern skolevurdering Skolens navn •Sett inn bilde av skolen her (Tips: høyreklikk på bildet og sorter det bak teksten)
Introduksjon til objektorientert programmering i PHP
Nasjonale symboler i Polen og Tsjekkia. Introduksjon.
Sosiale nettverk Thomas Brevik Hovedbibliotekar Sjøkrigsskolen.
Dagsaktuell undervisning
Variasjoner i subklasser.  Prinsippskissen er meget enkel  En abstrakt klasse har en konkret metode og en abstrakt metode  Hver subklasse realiserer.
Sammensatte tekster. Oversikt over dagens økt • Basis ferdighetene vi skal jobbe med: – Lese, skrive, muntlig, digital • “Storytelling” – Focus on irregular.
Veileder i vurdering i musikk - introduksjon
Språk og læring Digital kompetanse. 1.Mot elevers grunnleggende ferdigheter - hvordan studentene skal forholde seg til det 2.Studentenes perspektiv, deres.
The Asgaard project: A task-specific framework for the application and critiquing of time- oriented clinical guideline (1998)
GLSM - grunnleggende lese- , skrive- og matematikkopplæring
Del 1: Språktilegnelse – det tidlige samspillet og språket i bruk
Barns semantiske utvikling
Maja Michelsen Norsk november 2010
Oversikt over ’Klassisk’ CMC-teori Carsten Jopp Sek.sem
GLSM Barns bruk av bilder og tegninger i tekstutformingen
Del 1: Språktilegnelse – det tidlige samspillet og språket i bruk
MULTIMODAL ANALYSE VISUELL ANALYSE BILDEANALYSE
Et sosialsemiotisk perspektiv på multimodalitet
Tanker om bibliotek NÅ – i bilder Hilsningstale ved det 73. norske bibliotekmøte Stavanger 21.mars 2012 Vigdis Moe Skarstein.
Sammensatte tekster.
Hva er en artikkel?.
Kunnskapsløftet Den digitale dimensjonen i læreplanen for norskfaget.
Språk og samfunn Saussures ”parole” - hva folk faktisk sier.
1 Organisering av kode (Kapittel 5). 2 Mål ● Forstå inkludering er og hvilken gevinst det gir ● Lære å utvikle egne funksjoner ● Forstå variablenes virkemåte.
Innledning om HTML IT20 oktober Bakgrunn Konseptet WWW ble født i 1983 i CERN, Geneve Opphavsmann: Tim Berners-Lee, MIT Spre informasjon uavhengig.
LMS - digital - et bredbånd rett til skogs. Premisser: Bygge videre på ideen om uteskole Basert på den aktive, utforskende elev Rettes mer direkte mot.
LISBET BERGEN KUL på Kringlebotn
Læring med IKT i skole og bibliotek Multifunksjonelle læringsressurser og interaksjon, læring og læringsmåter En presentasjon.
Kritisk teori: Habermas og Skjervheim
Stilistikk 3 en del av den klassiske retorikken:.
:58 Ullensaker1 Svarlogg.
EXFAC03-MVIT Tegn-tenkning om kommunikasjon. Kommunikasjonen snakker oss Ingen trafikk uten trafikkregler.
Media og kommunikasjon. Media og kommunikasjon? Mulighet for generell studiekompetanse Etter to år kan en gå ut i lære –Mediegrafiker –Fotograf Mer enn.
Hafjellseminaret våren 2012
Introduksjon Pensum: Olsen, K.A. The Internet, the Web and eBusiness, Formalizing applications for the real world, Scarecrow Press, 2005.
Kommunikasjon og konflikt kap 6 1.Det er alltid riktig å anvende kommunikasjon for å løse konflikter 2.Hvorfor er kommunikasjon så effektiv 3.Hva er betingelsene.
Oppsummering av kurset
EXFAC03-MVIT Forelesning 4 Meningstradisjonen Pensum: Kjørup, Eco, Fairclough, Vagle et al.
25.august 2009 Hans Fredrik Dahl Exfac03-MVIT: Kommunikasjon og mediering.
Høgskolen i Oslo Oslomodellen: IKT integrert i allmennlærerutdanninga IKT’s rolle i lærerutdanningen, og spesifikt om IKT-faget Studiebesøk fra Göteborg.
Skolen som lærende organisasjon NFFL
Skriving i begynneropplæringa
Sammensatte tekster PPU
Sammensatte tekster ALU
Kriterier for skolen som lærende organisasjon
IKT – prosjekt i barnehagen Mål: Dokumentasjon av hverdagen vår.
Håvard Skaar i ”Enter – Veien mot en IKT-didaktikk” Svein Østerud.
Retorikk og skriving. Begrepskart litteratur skjønnlitteratur epikklyrikkdrama sakprosa.
| Kultur, inkludering og deltaking – The Nordic Library Conference 2012.
STRATEGISK KOMMUNIKASJON ODDGEIR TVEITEN UNIVERSITETET I AGDER FAKULTET FOR SAMFUNNSVITENSKAP
Mappevurdering Mappe innebærer at elevene tar vare på ulike former for arbeid, slik at de kan dokumentere både den kompetansen de Definisjon Mappevurdering.
Sakprosa A1, Marit Skarbø Solem. Oversikt over forelesningen Hva er sakprosa Å skrive sakprosa Læreboka som sjanger.
Kvantitativ metode med vekt på survey – del
BLI MED PÅ EN KJEMPEHELG PÅ EVJETUN AUGUST!
Ting Forbindelser Ting og forbindelser blir til sammen et diagram
BILDEANALYSE Marie Moen Liane.
Historie og filosofi 1 Side
Modul 1 Modeller B – Samarbeid.
Organisasjonsteorier i et historisk perspektiv
Internasjonalisering
Gode venner som hjelper andre
DRI IKT og informasjonssøking 2. Forelesning og seminar uke 4
Titteloppsett Undertittel.
Lyst til å lage poster? - tips og veiledning
Gjennom en ung linse: - En kvalitativ studie for å forbedre helsesykepleieres arbeid i skolehelsetjenesten Hilde Laholt Ellinor Beddari Randi E. Olsen.