Sammensatte tekster. Oversikt over dagens økt • Basis ferdighetene vi skal jobbe med: – Lese, skrive, muntlig, digital • “Storytelling” – Focus on irregular.

Presentasjon om: "Sammensatte tekster. Oversikt over dagens økt • Basis ferdighetene vi skal jobbe med: – Lese, skrive, muntlig, digital • “Storytelling” – Focus on irregular."— Utskrift av presentasjonen:

1 Sammensatte tekster

2 Oversikt over dagens økt • Basis ferdighetene vi skal jobbe med: – Lese, skrive, muntlig, digital • “Storytelling” – Focus on irregular past tense, different genres: “once upon a time…” • Photostory – Last ned Last ned • Thesaurus Thesaurus • Google tranlate Google tranlate • (Evt. Audacity) – Last ned Last ned – Manual Manual • Bildene vi skal bruke finnes herher

3 The Three Billy Goats Gruff

4 The task: • Skriv historien om “De tre bukkene bruse” – Gjør om på slutten • Digitaliser historien

5 Filene vi skal bruke

6 Sesjonen vil omfatte • Hva er Photo Story? – Programmets oppbygning og virkemåte • Hva kan man benytte programmet til? • Eksempel på hvordan lage en digital historie – Å uttrykke seg skriftlig og muntlig – Å lese – Å bruke digitale verktøy • Hva er utfordringene?

7 Introduksjon til Photo Story 1.Gratisprogram (dersom Pc har Win) 2.2. Lastes ned fra nettet 3.3. Finnes som norsk versjon

8 Hva er Photo Story? • Photo Story 3 for Windows er et program som gir en spennende fremvisning av digitale bilder. • Ved hjelp av funksjoner som gir bildene liv med blant annet bevegelse, musikk og tale har man mulighet for å lage en personlig bildehistorie som er morsom å dele med andre. • Gratis program (forutsatt Windows-plattform) • Norsk versjon

9 Digitale fremvisninger knyttet til barnehagepraksis • Bruk av bilder i lek, læring og kreative aktiviteter – Eksempel: Lage eventyr • Gjenfortelle opplevelser – Eksempel: Tur • Bruk av bilder i læring – Eksempel: Beskrive hendelser/konkreter -matlaging • Dokumentere pedagogisk praksis • Språkstimulering/Språkopplæring (to-språklig)

10 Eksempler på bruk • Sette sammen en rekke bilder – digitale bilder lastet inn på PC fra digitalt kamera (eller telefon) – barna tar bildene og lager historien omkring bildene. • Scanne tegninger/gjenstander som barna har tegnet/valgt ut – barna beskriver tegningene/gjenstandene • Importere* tegninger som barna tegner i tegneprogram (Paint) • Kombinasjon – ta bilder av gjenstander som barn har laget – overføre bildene til PC-en – Digital kunstutstilling?

11 Arbeidsgangen i programmet • Hente inn bilder • (Organisere bildene i riktig rekkefølge) • Legge på tekst og eventuelle bilde-effekter (*) • Legge på fortellerstemme og zoom-effekter • Legge på bakgrunnsmusikk (*) – Musikk fra programmet – Egne lydfiler – Spor fra CD • Lagre prosjektfil/lagre fremvisningsfil

12 Utfordringer • Tekniske – holde styr på filene: – Prosjektfilen: WP3 – Visningsfilen: WMV • Pedagogiske – Jobbe parvis/gruppevis med barna – holde på barnas tålmodighet– fordele arbeidsoppgaver?

13 Kvalitet • Quality-settings – her velger du hvilken kvalitet du vil ha på presentasjonsfilen. Du velger kvalitet alt etter som hva du skal benytte filen til.

14 En arbeidsmåte for digital historiefortelling • Lag din historie Hva vil du oppnå med din historie? Skriv ned et manus. • Finne bilder Samle inn og velg ut de bildene som skal være med i filmen. • Lag et bildemanus Plasser alle bildene utover på et stort stykke papir og skriv tekst som skal høre til hvert bilde • Overfør alt til PC Skann bildene og overfør eventuelt alle digitale bilder/film til PC’en. • Spill inn tale Fortell din historie direkte inn på PCen • Grovrediger Plasser bildene på riktig sted i historien. • Finredigering Lag tekster, effekter og legg inn musikk dersom du ønsker det • Vis filmen Vil filmen eller send den på e-post – eller brenn på DVD/CD-rom.

15 Lenker • http://www.multimedia.skolverket.se/Arkiv/Musi k/Jorden-runt/ http://www.multimedia.skolverket.se/Arkiv/Musi k/Jorden-runt/ • www.ljudo.com www.ljudo.com • http://www.lui.hio.no/IT/hio-kurs/Lyd/index.html http://www.lui.hio.no/IT/hio-kurs/Lyd/index.html • http://www.lui.hio.no/IT/hio- kurs/dig_his_fortelling/ http://www.lui.hio.no/IT/hio- kurs/dig_his_fortelling/

16