Foreldremøte 1. trinn

Oppstarten - Nye rutiner - Nye venner - Friminutt - Matboks - Refleksvest - Innesko - Gymsokker, sklisokker - Skiftetøy - Påkledning - Tur - Leker

Postperm og meldingsbok  Ta ut ukeplaner og ark  Kun meldingsbok og lekser  Skriv i meldingsboken når elevene har vært syke, eller dere har andre beskjeder  Dersom beskjed, må meldingsboken ligge oppbrettet  Vi teller og sjekker mappene hver morgen

TIMEMANDAGTIRSDAGONSDAGTORSDAGFREDAG Norsk Marte + Trude Norsk Marte + Wenche Samfunnsfag/ Engelsk Marte+ Wenche Matematikk Marte + Trude Matematikk Marte+ Wenche + Trude Norsk Marte + Trude Matematikk/ Norsk Marte+ Andreas Norsk Marte+ Wenche + Trude Matematikk Marte +Wenche Kunst & Håndverk Marte+ Wenche Utegym Marte +Wenche Gym Trude + Wenche Norsk Marte + Trude Norsk Marte + Wenche Håndverk /Musikk Trude Matematikk Marte + Wenche Naturfag Marte RLE Trude

Norsk  Vi lærer en til to bokstaver i uka  Vi får brukt flere bokstaver og vi får flere repetisjoner  Vi har mest fokus på de små bokstavene  Skriveglede  Lesetrening  Bokstavforming

Leseleske Skrivelekse  Leseleksen ligger i plastlommen  Skal ligge i sekken hver dag  Les 3 ganger hver dag  Fokus på bokstavlyd og ikke bokstavnavn  Småbøker med lesekort, etter høstferien  Skrivelekse til hver bokstav  Bokstavheftet  Deles ut mandag og samles inn på torsdag

Tips til leseleksen i 1.klasse I løpet av 1.klasse er målet at elevene skal automatisere bokstavene og knekke lesekoden. Automatiseringen krever mengdetrening og derfor er det viktig at eleven leser leseleksen 3 ganger. Tips til hvordan man jobber med leseleksen.  den voksne sitter med eleven når han/hun leser  at èn sitter uforstyrret  den voksne følger med og kan «oppdage» feillesing og stille spørsmål om forståelsen etterpå  viktig at lesing skaper mestring og leseglede  les med barnet utenom leseleksen

Å regne er en av de grunnleggende ferdighetene  Undervisningen er knyttet til virkeligheten og dagliglivet  Utgangspunkt i hverdagen  Lære og sette ord på det matematiske språket  Vi jobber mye praktisk med konkreter  Tall og telling  Multi foreldrebok  Multi nettoppgaver  Kan brukes hjemme

Matematikk  Tall  Telling  Tall- og mengdetrening til 20  Tallvenner / tiervenner  Addisjon og subtraksjon til 20  Geometri  Kunne navn på geometriske figurer  Måling  Ukedagene og månedene  Måle med ulike redskaper og sammenligne størrelser  Tid  Statistikk og sannsynlighet  Kunne samle og sortere forskjellige objekter

Engelsk  Øve på setninger som står på ukeplanen  Fokus på det muntlige  Farger  Tall  Mat  Dyr  Klær  Ting rundt oss  Bruke og forstå enkle hverdagslige fraser

Sosialt  Klasseregler 1. Vi er snille med hverandre 2. Vi snakker ikke med hverandre når vi arbeider 3. Vi rekker opp hånden når vi ønsker å si noe  Lekegrupper  Det er mitt valg

 Valg av klassekontakt og vara  Valg av Fau-representant  Årstidsgrupper  Bursdager  Vennegrupper?