Oppfølging av studenter ved HF: Hvor står vi og hvor går vi? Gro Bjørnerud Mo, studiedekan Studiekomiteen
Hva har vi funnet ut?
2007 Prosess faglige prioriteringer og korte undersøkelser Stort frafall Desorienterte studenter Løs tilknytning Vet hva, men vet ikke hvor
2008 Frafallsundesøkelse ved UiO Stort frafall på HF Læringsmiljø avgjørende
Grunner til at studenter slutter: Trives ikke Vil jobbe Studiene var for akademiske Undervisningskvalitet oppgis ikke som en viktig faktor for frafall
2010/ 2011 HF kommer dårlig ut UiO- under søkelse Størst frafall 1.år IAKH- under søkelse
Hva er viktig for fullføring? Tid Campus Med- studenter Fadder- gruppe Sam- arbeid Vitenskapelig ansatte Sosialt miljø Kontakt Nettverk Forvent -ning Studie- program
2011 København: Intensiv oppfølging av HF-studenter Frafallet fortsetter i 2.- og 3.år
Læringsmiljøundersøkelse, UiO, 2012 HF er, sammen med JF, UV og SV, overrepresentert blant de studenter som i liten grad føler seg som en del av fagmiljøet på det studiet de går på. HF- studenter, sammen med TF, bruker færrest timer på studiene. Forelesningene på HF, sammen med OD og TF, får bedre tilbakemeldinger en tilsvarende på andre fakultet.
2013 NOKUT Faglige priorite- ringer Fragmentert studietilbud, små kull, små fagmiljø, lav gjennomføring
Hva har vi gjort?
Etter 2007 Funnene i forrige runde med faglige prioriteringer førte til: bredere sammensatte BA-program tydeligere profil klarere progresjon relevante ferdigheter
fra 2008 Fakultetet tilbyr stadig flere årsenheter i fag hvor vi allerede tilbyr en bachelorgrad
2009 Programmene ble flyttet ut på instituttene
2010/ 2011 Pilot: Samtale med alle førsteårsstudenter. Resultat: De spesielt hjelpsomme dukket opp, det gjorde også de som fikk personlig invitasjon
Innskjerping på master Gjelder fra 2010-kullet Instituttene forplikter seg til å følge opp studentene gjennom hele studieløpet Studentene må søke om et 5. og 6. semester på master Må levere en plan for videre arbeid som er undertegnet av veileder
Hva har vi oppnådd?
Studiepoeng per student, DBH-tall 2005: 31,9 2006: 32,1 2007: 35,2 2008: 32,2 2009: 32,2 2010: 33,4 2011:37,8 2012: 37,3