Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 1 Kursmøte 2 Samtalen Kursmøte 2 Samtalen Kursmøte 2
Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 2 Å samtale er å samarbeide Hvordan blir vi bedre til å gi barnet en mer aktiv rolle i samarbeidet ? En period av frustration för de vuxna Ditt bidrag og mitt bidrag Hva er våre forventninger – hvordan kan de endres?
Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 3 Å samtale er å samarbeide Hvordan blir vi bedre til å avlese barnets ytringer? En period av frustration för de vuxna Ditt bidrag og mitt bidrag Hva er våre forventninger – hvordan kan de endres?
Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 4 Å samtale er å skape mening i fellesskap Hvordan blir vi bedre til å dele barnets oppmerksomhet ? En period av frustration för de vuxna Man trenger noe å koble innholdet til Det finnes faktorer i situasjonen
Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 5 Hvordan blir vi bedre til å dele barnets erfaringsverden? En period av frusration för de vuxna Det finnes faktorer i felles bakgrunnskunnskap Å samtale er å skape mening i fellesskap Man trenger noe å koble innholdet til
Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 6 Hvordan blir vi bedre til å leve oss inn i barnets tankeverden? Det finnes alltid et stort rom for tolkning Å samtale er å skape mening i fellesskap Man trenger noe å koble innholdet til
Ett skritt foran 3 © Irène Johansson 7 Hvordan blir vi bedre til å la barnet beholde sine rettigheter ? En period av frustration för de vuxna Begge har rettigheter og plikter Å samtale er å skape mening i fellesskap